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大唐神级太子 第983节

这家伙也不知道安的是什么心,竟然怂恿李世民将尸体夺回。可知道,那是要付出代价的,而且很大!为了一个叛徒,明显不合适。

同时,与他一派的人,亦是如此表示。

“王君廓作为大唐人,不能让突厥人得了其尸体!”

李承乾却是说道:“不可,此时突厥人必会以尸体作为要挟,从中获取一些利益,儿臣以为,我们不必着急着要他的尸体,拖着便是,让他们觉得王君廓的尸体没有价值才是。我们也不会为王君廓而付出一兵一卒!最后可得!”

李靖之前一直不语,这次却是说道:“太子殿下所言极是!臣等亦是这么觉得了!”

刘弘基说道:

“不讨回来,恐怕有失大唐颜面!”

程咬金却是说道:“哼,刘弘基,你这么说,那由你带兵前去讨要如何?”

他的话还是十分作用,当说到带兵前往突厥的时候,刘弘基直接哑火了。

“程大将军说得真轻松,明知道我的武力不行,还要让我去,这是为何?”

“刘弘基,你说得倒也是轻松啊!此去讨要王君廓,指不定还要损失一些士兵,为了一个叛国贼子,而去损失士兵,那有价值吗?没有价值,如果你真的想要讨回来的话,那么便由你去!陛下定也是十分开心!”

程咬金如此说道。

刘弘基,直接不语。

这时,李承乾却是说道:

“夔国公,当时你因与李孝常、长孙安业二人交好之时,因他们事发,而被牵扯于其中,此是一种教训,本王劝你,莫要重蹈覆辙才是。不要过问王君廓的事!”

刘弘基本也是大唐一功臣,但是功臣仅是对于李世民而言,他是对李世民有大功,历史书自然写他的好。

对于李承乾而言,就不一定了。

因刘弘基处处与李承乾作对,所以,在李承乾认为,其便是奸人。

而在李世民面前,刘弘基就是一大功臣,是为良臣也。

一个人的忠奸与否,就要看站在哪个角度,就看从谁的目光看待问题所在。

这是没有绝对的!

话说回来,只要刘弘基好好为大唐,不要给李承乾搞七搞八,李承乾也不会去交恶于他,怕是怕这家伙不上心,那么李承乾只好清除之,因为李承乾不会放任着他处处与自己作对的。

接下来许多人加入讨论行列中。

百分八十以上的官员都是站在李承乾这一边的,他们的想法是一样的,不愿意现在去讨人。

如果说是为了大功臣而去讨要,就算是付出任何代价,也要将其要回来。

但若是为了王君廓,就另当别论了。

可这一切不是他们可以断定的,这一切还得是李世民点头。如果李世民想讨要,那么这些人,说什么也要去讨。

于是,所有人的目光看向了李世民。

李世民从头听到了尾。

他一见众人安静,便说道:

“朕觉得高明所说的没错,如果我们贸然去要人,突厥人怕是会坐地起价,王君廓根本就不值这个价,所以,朕以为,等待吧!向天下昭告,王君廓因反叛,罪大恶极,已经伏法!”

不管怎么样,这个杀鸡儆猴的过程还是要完成的。也能教育一下所有人,让大家知道反叛没有好下场!

“是!陛下!”

众臣应是。

李世民的心情依然不好。

这时李承乾似乎也看出来了。

于是出列道:

“陛下!儿臣以为,这三番两次的有人反叛,其中教育有着密不可分的原因所在。所以,要从教育入手,以绝后患!”

李世民沉思,一定是有根本原因存在才是。是不是教育?无从而知。

“此话怎么讲?”

李承乾开始说道

“从教育抓起,可以让我们的子民们,产生一些归属感,不仅于如此,让他们有一个正确的认知,还要进行爱国主义教育等等的一切。”

李承乾所说的一切,十分的重要,教育的社会功能是为国家的发展培养人才,服务于国家的政治、经济发展。

关于教育这一点,李世民也是觉得十分重要。

所以,他表示道:“朕也觉得这个十分重要!这一点,便由你来处理吧。”

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