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开局直播毒鸡汤,差点笑死观众 第154节

!!!

诛心!

你这是杀人诛心了!

这种情况下你怎么能够提‘敌校’!

教师们惊怒的看了眼王世风,然后转头看向稳坐钓鱼台,闭目养神的胡校长。

您请来的这是什么人啊!

您也不管管,这都在咱们野区蹦迪了!

“对,王老师说的有道理,教育就应该讲因果关系,你们不把问题讲透彻了,我们回去辅导起来就很困难。”顺着王世风的思路,家长们瞬间找到了问题的根源。

不是他们不会辅导啊,是老师没教好啊!

眼见着家长和教师要吵起来了,王世风微微一笑。

遇见问题不要慌,转移矛盾就行了。

但是也不能真的让双方吵起来,那场面多尴尬啊。

于是王世风提高音量说道“大家冷静一下,我说过,教育是双方的问题,出了问题都有责任,就像90%的父母在辅导孩子作业时,觉得自己孩子的智商不如小时候的自己,但是100%的家长都觉得,这智商缺陷是由另一半基因造成的。”

家长们听后下意识的点头。

很难不认同。

孩子智商有问题,肯定是因为老公/老婆的智商不行!

我智商绝对没毛病!

“但是实际上,只要不是天生的智力缺陷,在高中以前所有孩子的学习能力都是差不多的,不会有太大差异,只是因为其他因素影响了对学习的专注度和兴趣导致的,所以大家千万不要有太大的压力。”王世风安抚道。

但是没想到安抚效果不是很好,前排有一个家长闻言一下子就哭了出来。

“王老师啊,你说的太对了,我们当家长的,真是压力太大了,上个学期班主任给我打电话,他怀疑我家孩子是智障,建议我带孩子去医院检查下智力,因为一学期了,家庭作业都一塌糊涂。

我当时听到这个消息,感觉天都塌下来了,因为他的作业,一直都是我做的!”

.....

第114章 我要买爆

成年人的崩溃往往就是如此朴实无华。

压倒他们的最后一根稻草也未必是生活的艰辛。

还有可能是老师的怀疑。

所有人的目光都聚焦在这位崩溃大哭的家长身上。

有同情,有怜悯,有的想笑不敢笑,有的也深有体会。

但崩溃的不只是这位家长。

还有他点名的那位班主任。

第一排有一位脸色更加难看的班主任,心中仿佛跑过无数匹羊驼一般凌乱。

他开始后悔,当时不应该说这么重的话,但是他也想不到,这种智障作业,会是一个成年家长做出来的啊!

这以后还怎么面对那位学生及其家长?

同时他又有些无语,怎么一个学生家长能够菜的不如小学生?

不过还没等他琢磨过来,就收到了胡校长意味深长的目光。

这位班主任脸色瞬间苍白,因为他看出目光之中的邀请。

会议结束后,到我办公室一趟。

今年的职称评选,估计是凉了。

那位崩溃的家长在发泄完以后,环视了一下周围家长的目光,也是羞愤欲死,同时心中又有一丝解脱。

之前一直犹豫要不要帮孩子转学,现在不用犹豫了。

一整个大社死啊....

王世风眨了眨,决定帮助一下这位无助的家长“关于辅导家庭作业这件事情,对于大多数家长确实是一个难题,您的遭遇我很同情,但一定不是个例,您能勇敢的说出来,这是好事儿。”

那位恨不得找个地缝钻进去的家长听后愣了下,疑惑的看了看周围。

发现有不少家长在逃避自己的目光。

难道你们也跟我一样?也是智障?!

瞬间,他好像不那么自卑了。

“之前也很多家长说过了,辅导作业在小学阶段还能应付,到初中就有些困难了,到高中更是抓瞎,这是正常的,不是智力上的问题,而是现在的课程难度,确实要比大家当时学习的难一些,而且随着时间流逝,人类大脑会出现一种叫做遗忘曲线的规律。”王世风缓缓开口,平息了会场的躁动,所有人都下意识的坐直身子。

因为他们知道,王老师开课了!

这次是什么奇妙的知识点呢?!

“遗忘曲线是指,人类大脑在学习知识的同时,也在遗忘,而且这种遗忘速度是有一定规律的,最初的时候忘得快,后面会慢慢减缓,

比如我们刚学习的时候记忆量是100%,但是二十分钟后,我们可能就遗忘了40%左右,记忆量只有60%,一个小时后只剩下40%,几天以后可能就只剩下20%,这是人类大脑的自然选择,但是我们并不会完全遗忘,听懂掌声。”王世风说完,会场再次响起阵阵轻呼,以及热烈的掌声。

不知道为什么,当听懂掌声四个字出现的时候,所有人家长仿佛感受到一股奇妙的力量。

让身体比脑子反应快的鼓起掌,仿佛不鼓掌就说明自己智商有问题一般。

尽管没有太听得懂王世风的原理,但是不妨碍他们理解了其中含义。

原来忘记上学时课程不是我们智障,原来是大脑的选择。

瞬间不少家长心里舒服多了。

鼓起掌也越起劲儿。

看着全场的掌声,王世风也有些意外,没想到这个天赋效果这么好。

“所以,学习知识后复习是十分重要的,这也就是作业的重要性。”王世风摆了摆手,示意掌声停止,继续说道“所以各位家长一定要督促孩子复习功课,我这里有个公式,可以计算出孩子的记忆力,设初次记忆后经过了x小时,那么记忆率y近似地满足y=1-0.56x^0.06。”

话音落,全场肃然,安静的针落可闻,怔怔的看着讲台上的王世风。

你这是在传授我们知识吗?

你这是要我们死!

能不能传授点文科的内容!

不止是家长,连大多数老师都一样满脸懵比,只有少数数学老师已经开始动笔记录下来。

“咳,大家理解意思就行了。”王世风也被看的有些不太自然,讪笑着摆摆手“回归到主题,家长辅导作业面临两个问题,第一个是烦躁觉得孩子笨,第二个就是觉得自己笨。”

家长们听后纷纷皱眉。

怎么感觉,不像是在说好话呢?

老师们则纷纷表示认同,要是家长都是学霸就好了,他们授课的压力就会小很多啊!

“其实这是正常的,就像我说的,这个社会是分工制的,术业有专攻,家长的作用并不是传道受业解惑,而是陪伴和监督,至于你们嫌弃孩子笨时,一定要谨记,天道好轮回啊。”王世风眯着眼笑了笑

“小学阶段,家长对孩子们连吼带骂的,觉得孩子又笨又蠢怎么教都不会,孩子则委曲求全,不敢吭声。

但是到了初中阶段,家长们就对课程有些吃力了吧,是不是得偷偷提前预习翻翻资料才能辅导?而且每次辅导还未必正确,就像那位帮着做作业的家长一样,而这时的孩子,也通过一次次对你们的失望,认清了你们的文化水平有限的事实,他们也开始意识到,父母靠不住啊。”

王世风说完,所有初中部的家长都面露愧色,小学部的家长还有些愤愤不平,因为没有经历过初中数学和物理的毒打。

但是毫无疑问,没有人质疑王世风的说法,因为这就是事实。

“若是到了高中阶段,大部分家长基本上已经看不懂题目了,能做的只能是给孩子切切水果,当当保姆这种工作了,而孩子们也已经开始放弃寻求家长的帮助,独立学习,因为他们已经接受了,家长可能是文盲的事实。”王世风语气带着一丝不明的笑意。

‘文盲’两个字刺痛了不少家长。

“王老师,文盲倒不至于吧。”有位家长抢过话筒,有些不悦。

“哦?那您帮忙解一道函数题?”王世风微微一笑。

那位家长瞬间脸色一僵,瞪着眼睛有些不服“您这不是欺负人嘛,我不会解函数,不代表我文盲啊。”

“您的孩子也是这么想的,我没拼好拼音,也不代表我是智障啊,那你凭什么生气呢?”王世风笑着反问。

家长瞬间哽住了,随即满脸愧色的坐回座位。

这时众人终于知道了王世风刚才说的。

天道好轮回。

我现在嫌弃孩子,总有一天也会被孩子嫌弃啊。

瞬间,有一股无形的压力,压得他们有些喘不过气。

有家长的自尊心作祟,也有对自己无能的羞愧。

害!我怎么就解不了函数题啊!

“所以啊,我们再次反思一下,家长真正能够辅导孩子的,是学习吗?”王世风看着所有家长开始反思,嘴角笑意更浓。

要是之前让家长反思,恐怕早就炸锅了。

但是现在被王世风一系列打击和恐吓后,家长们不得不选择服从,本能的听从王世风的话,开始反思。

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