这个学霸过于自律 第15节
“你先等一下。”王清涛冲徐铭摆了下手，接着面向众人宣布结果。
“徐铭解出的答案a≥7-e��/4是正确的。”
几乎话音落下的瞬间，班内顿时引起一阵骚乱，对这个结果表示怀疑。
主要在大家看来，就算暂时没找到解题方法，那也不应该连解题步骤都看不明白吧，这只说明证明过程有些不符合逻辑。
李文辉更是率先站起身，表达出自己的想法。
“王老师，徐铭的证明过程，存在不少问题，这个答案应该不准确吧？”
“我下面正要详细说。”王清涛脸上涌出喜色，似乎对李文辉的质疑丝毫不觉得意外。
示意李文辉坐下后，便也不再卖关子。
“徐铭的解题过程确实没错，只不过他使用了大学才会用到的泰勒公式。”
说完他又扭头看向徐铭问道：“你学过泰勒公式？”
“假期里偶然翻到过，就记住了。”徐铭点点头给出这样的一句回答。
倒不是他故意用大学里的公式解题，主要数学在提升至1级学科后，正常刷题所能获得的经验值有限，只有涉及到大学阶段的公式定理才会好转。
以至于养成了，遇题先用大学公式作答的习惯。
而此刻班内所有人，则是面面相觑，完全不知道该如何形容眼下心情。
……
第16章 班主任有请
王清涛看到大家的反应，情绪则颇为复杂，欣喜的同时愈发感到惋惜。
他承认。
刚开始他同样认定，徐铭的证明思路存在错误。
后面才反应过来，这小子用了泰勒公式，自然和常规解题过程不同。
泰勒公式来自于微积分中的泰勒定理，属于大学阶段才会学习的数学知识，拿来证明高中的题可称得上是高射炮打蚊子。
真正的降维打击。
然而绝大多数中学，不会提前去讲此公式，加上县里资源有限，学生除非主动去了解学习，否则看不懂认为做错是很正常的。
只有市里重点高中的数学竞赛生，才需要提前接触学习这些。
徐铭仅偶然翻到，便掌握了泰勒公式，且熟练应用到解答题中，这足以能够证明他所拥有的数学天赋。
若报名参加数学竞赛，或许真的有望进入国集。
获得重点大学保送名额。
但现在，说啥都晚了。
想到徐铭另外几门学科的成绩，要凭高考上重点大学可不容易。
念头停留在这里，王清涛调整好自己的情绪，重新看向徐铭神色郑重的交代道：
“以后做解答题最好不要使用这种方法，特别是在高考的时候。”
“记住了吗？”
他怕徐铭喜欢上这种类似游戏开挂的感觉，把高中正确的解题方法抛弃。
将班主任的话听进耳中，徐铭心里明白，这话是在为他考虑。
毕竟高考不是大学，若用大学知识做大题，会存在比较高风险，出现被扣分的情况，到时间接影响到高考总分和志愿的填报。
当然这对他来说不算什么。
如果不是为了获得数学经验值，使用高中方法来推导公式的话，那么他做这道题的速度只会更快。
“知道了王老师。”
虚心接受班主任的建议，徐铭接着不再停留，迈步下去返回自己的座位。
班内同学则行注目礼，私下小声交流。
“徐铭数学水平提升的好快，竟然还学了大学知识。”
“确实很厉害。”
“谁能给我讲一下，啥是泰勒公式？”
……
而相比较班里热闹的反应，此刻李文辉却是沉默的振聋发聩。
心里五味杂陈。
“原来徐铭的数学成绩已经超过我了……”
上次数学练习考试，他虽然比徐铭低10分，但并不认为自己真的落败。
何况徐铭是发完卷子后考的。
可现在，事实摆在眼前，如何都说服不了自己。
这道题他思考将近十分钟，仍未找到解题方法，反观徐铭能用大学知识证明，甚至板书过程也没有任何中断。
不过他好歹干了两年班长，又是班里前五，倒不会因此就心态大崩。
很快想到自个其他科的成绩，眼中重新涌现出自信。
“高考终究还是要看总分。”
回过神立刻抬起视线望向讲台，继续认真听王清涛详细讲解余下的几道大题。
钱宏没等徐铭走到跟前，便主动起身让出空间，脸上满是对同桌的崇拜。
“真强。”
“我喜欢低调。”徐铭一把抓住钱宏的手掌，嘴角噙着笑容阻止对方讲下去。
因他的解题方法不适用其他人，王清涛还要重新去讲才行。
所以不想再影响课堂纪律。
好在钱宏很是配合，坐下后一副‘我懂’的神情。
徐铭摇摇头不再多提，将视线又垂到化学书上，继续复习里面的知识点。
随着时间一分一秒过去，熟悉的下课铃声响起。
“这个方法在做导数题中，是一剑封喉的招式，你们可都要学会。”
“剩下的题晚上再讲，先下课吧。”
王清涛丢掉粉笔，把那张A4纸叠起来，面向学生们宣布下课。
但底下却是一阵哀嚎：“老师继续讲吧。”
“拖堂不是为师的风格，你们课下可以试着做。”王清涛脸庞堆满笑容摇摇头表示。
说完便朝门外走去。
他能成为学校里最受欢迎的老师，除讲课风趣幽默不枯燥外，更重要的是从来不会像别的老师那样拖堂，哪怕是题才刚讲了一半。
徐铭思绪被喊声打断，正想起身活动下四肢，耳旁突然传来班主任的声音。
“徐铭，跟我过来一下。”
连忙扭头望去，只见班主任正站在窗户旁，丢下这句话才折身离开。
“老班这时候叫你干嘛？”钱宏也听到了话音，看向徐铭有些疑惑的询问。
众所周知。
班主任找学生谈话，大多都是谈心督促学习，这事钱宏颇有经验。
可最近徐铭的学习状态，全看在眼里，刚才又用泰勒公式解题，怎么看都应该和谈心扯不上什么关系才对。
“不知道。”
徐铭摇头回答：“兴许是有别的事吧。”
话音落下便不再耽搁，站起身走出教室，大步跟在班主任的后面。
刚巧杨慧娟这时过来，望向徐铭的背影询问道：“徐铭这是准备去哪里？”
“老班喊他。”钱宏随口回答。
杨慧娟闻言接过话茬附和，表情略显遗憾。
“还想让徐铭给我和陈璐再讲讲那道题呢，只能等晚自习再说了。”
……
学校老师的办公室，都在东侧的综合楼内，并且与教学楼相连。
徐铭跟着班主任沿走廊过去，不多时便来到里面。
这个时候下节有课的老师，已经前往教室，使得办公室内身影不多。
王清涛走到自己座位旁，弯腰从柜子里掏出几本教材放在桌面，随即直起身抬眼看向徐铭开口。