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霍格沃茨的雷古勒斯:星空之主 第256节

还是完全失神,对外界毫无反应?

灵魂到底能不能超脱肉体?

能不能以外在的形态作用于客观世界?

雷古勒斯没有答案。

这些问题太深,可能触及魔法最根本的领域,可能连邓布利多和伏地魔都没完全搞明白。

但他忍不住去想,他想到伏地魔,想到魂器。

伏地魔把灵魂当工具,撕碎了藏在器物里,是为了逃避死亡。

但那条路越走越弱,越分越残。

魂器是器物承载灵魂,那反过来呢?

灵魂能不能承载器物?

如果能,灵魂能承受器物的重量吗?

器物进入灵魂后,会不会反过来影响灵魂?

再往深处想,能不能在灵魂里养一件道具,让它和灵魂一起成长?

灵魂壮大,道具也跟着强化,两者形成共生关系?

雷古勒斯不知道,但有一点能确认,就算可行,也必定需要灵魂足够强大才能承载。

这些念头在脑海里转了一圈,然后他意识到����

无论是喂养灵魂让它壮大,还是设想灵魂离体的可能性,或者思考灵魂承载器物的可行性。

这些都是向内求。

是探索自我,壮大自我,让内在的本质变得更坚固,更明亮,更有力量。

但现在想这些还太早,先试着把它养大再说,至于怎么养,还得想。

第220章 小天狼星发现华点

十月的第二个周三,清晨。

城堡笼罩在薄雾里,从窗户望出去,黑湖的水面泛着灰白色的光。

三年级学生陆续走进变形术教室,格兰芬多的,拉文克劳的,各自找位置坐下。

小天狼星走到靠窗的一排,在倒数第二个位置坐下,他把包放在桌上,抽出魔杖,在手里转着玩。

詹姆跟在他后面,挤到他旁边坐下:“往那边点。”

小天狼星懒得动,詹姆用胳膊肘顶他,他这才往旁边挪了挪。

卢平坐在詹姆另一边,手里已经翻开课本,低头在看,小矮星彼得缩在最后排的角落里。

“听说今天要学新东西,”詹姆压着声音,凑近了说:“麦格上周说的,复合变形什么的。”

小天狼星转着魔杖,眼睛看着窗外,随意应了一声:“嗯。”

詹姆不满意他这个反应,又用胳膊肘顶他:“你就不想知道是什么?”

小天狼星把魔杖放下,转头看他:“你想知道,待会儿认真听,别问我。”

詹姆撇撇嘴:“你这人真没意思。”

几分钟后,麦格教授进来,教室里瞬间安静。

她走到讲台后,表情严肃,银绿色的长袍一丝不苟,头发紧紧束在脑后。

“今天的内容,是复合变形。”

魔杖一挥,讲台上的几块普通石头飘起来,悬在半空。

“石头变杯子,你们一年级就会了,但那只是单一变形,变完之后,杯子只是杯子。”

一块石头落下来,落在桌上,开始变形,边缘收拢,底部凸起,顶部拉伸。

一秒后,一只白色的陶瓷杯出现在桌上,有把手,圆润光滑,安静地待着。

麦格魔杖轻轻一点,杯子自己动了起来。

它在桌面上转了一圈,往前走了几步,又退回原位。

第二块石头落下,变形,变成和刚才一模一样的白色杯子,然后杯子开始变形。

杯身收缩,把手消失,底部收成爪子,顶部伸出头,灰色的羽毛从光滑的陶瓷表面浮现出来,翅膀展开,尾巴成形。

一只灰色的鸽子扑棱着翅膀飞起来,在教室里绕了一圈,落回她手心。

“这就是复合变形,”麦格说:“从无生命到无生命,从无生命到有生命,连续变形。”

她目光扫过全班:“今天的要求,第一步,石头变杯子,必须能装水不漏。

第二步,让变出来的杯子自己动起来。

第三步,杯子变鸽子,鸽子能飞。”

魔杖一挥,每张桌上都出现一块灰色的石头。

“开始。”

小天狼星看着面前那块石头。

石头,杯子。

他脑子里想着杯子的样子,魔杖轻点,石头开始变形。

几秒后,一只白色的陶瓷杯出现在桌上,形状规整,把手圆润,杯口平滑,杯身均匀。

他拿起来看了看,又放回去。

麦格教授正好经过,脚步停了一下:“合格,布莱克先生,可以继续下一步。”

小天狼星看着那只杯子,让它动起来。

他挥了挥魔杖,念了一遍咒语,杯子没动。

他又念了一遍,这次念得更用力些。

杯子晃了晃,往旁边挪了一寸,然后停住不动了。

旁边詹姆凑过来,给出指点:“你咒语念太快了,也太小声,杯子听不见。”

小天狼星拿胳膊把他推远:“你要不要变完了再来指点我?”

詹姆耸耸肩,回头和卢平挤眉弄眼。

小天狼星继续盯着杯子,他开始思考。

杯子是石头变的,石头不会动,杯子本身也不会动,杯子的形态里,不包含可以移动这个属性。

那刚才麦格教授那只杯子是怎么动的?

它是石头变的,但变完之后,它自己就能动。

怎么做到的?应该加点什么?

不,不对。

应该是让它自己想动。

小天狼星举起魔杖,轻轻一挥,杯子动了。

像有什么东西托着它,让它在桌面上立住,然后往前走了一步,又走一步。

詹姆在旁边瞪大眼睛:“Holy����”

小天狼星没理他,继续盯着杯子。

那杯子在桌上走了起来,从桌子这头走到那头,又走回来,杯身微微晃动,但始终没倒。

小天狼星放松了些。

他尝试让杯子跳舞,转圈,摇摆,向前滑一步,向后滑一步。

最后它走到他面前,杯身还向下弯了弯,像在邀请他一起跳。

麦格教授又走过来,她站在桌边,看着那只杯子,杯子的舞步还没停,在桌上转着圈。

她看了一会儿,又看看小天狼星:“很好,布莱克先生,你理解了活性是形态本身蕴含的,不需要额外加入。”

小天狼星点点头,他还在盯着杯子看,若有所思。

教授没走,站在旁边等,小天狼星知道她在等什么。

第三步,杯子变鸽子,最难的一步。

杯子是死的,鸽子是活的,从死到活,要跨过一道坎。

杯子被赋予活性,能自己动,但鸽子本身就是活的,能动是天生的。

那杯子变鸽子,是什么感觉?

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