长生:从婴儿成长天赋开始 第434节
道院大门处,矗立着一道巨剑,气势如虹。
让人感到有一剑冲天之势。
周凌通报姓名后,就有助役带领他,来到一处侧殿。
宫院长一袭月白色衣裙,身姿曼妙婀娜,正静桌坐木椅上,查看着玉简。
看到周凌到来,放下玉简,笑着说道,“周凌,坐!”
周凌见过礼后,就在一旁落座。
“几天没见,你就突破筑基中期了!”
目光从周凌身上扫过,宫院长面露意外之色。
不过,这也正好。
毕竟一般作为外院教习,最低修为也是筑基巅峰。
当然,九天剑院以剑道为主。
所以关键还是要看剑道修为。
周凌能够成为外院教习,自然是其剑道修为不低的原故。
“侥幸突破!”
周凌谦虚的说道。
宫院长称赞了周凌几句,随后就进入正题,“这是你道院外院教习的身份玉牌。”
“至于待遇方面,都在这玉简上,你自己看看,有什么不满意的话,再跟我说。”
周凌从宫院长手中接过玉牌和玉简。
神识随之注入玉简之中。
里面有九天剑院的介绍,还有一些待遇说明。
身为外院教习,每个月有六块中品灵石供奉。
每个月固定获得一百积分,其他积分,则可通过多上课、教导弟子的成绩等方面获得。
积分同样可以换取各种物品。
除了丹药、宝器等,其中最为关键的,就是有高阶剑道功法、剑石等。
这些正是玄元道院和天工司所不具备的。
而领悟三境剑道,就有机会进入内院。
不过,周凌因为原先修为只是筑基初期,所以宫院长并没有将其安排进入内院。
而是先让他在外院,教导一阵子,看看是什么情况?
对于这待遇,周凌也没有什么意见。
大差不差的,关键是有了这身份,以后与九天剑院的生意就好做了。
“如今,你已经领悟了三境木属性剑意,以后在道院也有其他五行属性剑石,你天赋又不错,又有足够的时间可以修行,我建议你可尝试感悟其他五行三境剑意!”
“这对你将来进入剑道四境,天地一剑会有很大的好处!”
看着周凌,宫院长面露柔和之色,如此说道。
“天地一剑!”
周凌轻声道。
没有想到宫院长居然如此看好他。
他这才刚刚领悟木属性人剑合一,宫院长就已经为他接下来领悟天地一剑做准备了。
当然,四境剑道天地一剑,岂会有那么容易。
一般修士,能够在一种属性上修炼到剑道三境已经是很难了。
而要五种属性都领悟到人剑合一,这难度更是可想而知。
“院长,这五行人剑合一,岂有那么容易!”
周凌出声道。
就目前而言,有大五行剑阵,木属性剑道人剑合一,再加上五道灵炎。
在战力方面,暂时也够用。
所以,他准备接下来全力提升修为。
尽快争取成就金丹境界。
如果要修炼五行剑道人剑合一的话,那接下来可要消耗不少的时间。
领悟方面,借助天赋,他感觉难度倒不是很大。
只是要换取剑石,这个要累积积分,就是个不小的问题。
一道三阶剑石,差不多要五百积分才能够借阅。
而如今,他每个月也只有一百基础积分,再加上其他的话,一般也就两、三百积分。
两、三个月才能够借阅一道剑石。
当然,两、三个月对于修士来说,是很短的时间。
但这般,无疑会影响他修炼进度。
“五行人剑合一虽然不容易,但一旦练成,好处也是极多!”
“这是道院中记载的一位雷前辈,他就是修炼了五行剑道,达到五行人剑合一,你自己看看!”
宫院长又将一道玉简递给周凌。
接过玉简,周凌神识进入其中。
这位雷前辈乃是一千多年前的修士,他主修的就是五行剑道。
修为达到了化神,领悟四境剑道天地一剑。
如果三境人剑合一是剑修的一道分水岭,那四境则是大部分剑修无法越过的巨山。
剑修能够达到人剑合一的,几率可能是万分之一。
但达到四境则是少之又少。
因为四境剑修要领悟属于自己的剑道规则。
甚至是不存在于这方天地的剑道。
所以并不是一般修士能够做到的。
每一位三境剑修也都借助各种手段,感悟天地规则,希望一步踏入四境。
而根据玉简内记载。
领悟了五行人剑合一,会有意想不到的好处。
一旦达成五行人剑合一,进入天地一剑的概率将大为提升。
毕竟五行相生相克,能够更加容易感悟到新的规则属性。
如果运气好,甚至能够借助五行剑道,直接达成天地一剑。
总之,如果能够修炼成五行人剑合一,对于后续的天地一剑会有很大的帮助。
而且这种剑道境界,也不是简单的叠加。
融合之后,其威力也会大幅提升。
但具体威力大小,还要看修士本身的领悟。
但只要领悟了五行人剑合一,哪怕是筑基修士,也是具备了对付金丹修士的战力。
一般的剑修来说,即使天赋惊人,也不可能去修炼五行人剑合一,因为基本上都不可能完成。
但周凌不一样,他本身已经具备这个条件。
五行属性灵根,五行本命宝剑,五行灵炎。
看着玉简内的分析介绍,周凌感觉为了长远考虑,倒是可以试试看。
反正接下来五行剑诀的修为,也是这个方向。
在主要提升法力修为境界的情况下,兼顾修炼五行人剑合一。
也不至于消耗太多时间。
而且对接下来四境剑道作用很大。
周凌很快就接受了宫院长的提议。
反正接下来只要资源能够跟上,时间方面,也不至于太紧张。
看着周凌接受自己的建议,宫院长也笑着点了点头,继续说道,
“如今你教的是甲三道舍。”
“你这就随我过去了解下情况!”
