无限寿命，我泡在水里就能变强 第88节

　　他桌上摊着尺子，正在一张草图纸上画着辅助线。

　　“嗯，还有十份没看完。”，王卫华回答道，“这套模拟卷得赶紧批完，明天好讲解。”

　　旁边年轻些的英语老师张莉也在收拾东西，她对着小镜子整理了一下头发，笑道：

　　“王老师您也太拼了，这好不容易不盯晚自习，还不放松放松？”

　　如今距离高考还有十几天，高三老师的压力格外大，尤其王卫华，作为班主任，一周七天里，他要盯四到五个晚自习。

　　晚上18:00—20:00为晚自习，20:10—21:15为晚晚自习。

　　下班早的话，9点半就要下班，下班晚的话，还有查寝任务，要等到 11 点才能下班。

　　而且王老师一个月只能休息两天，分别每月里的两个星期天。

　　虽然作为老师，每年都有寒暑假，但对高三的老师来说，也只有暑假的后半段才能真的放松下来（寒假忙着在教育局的围追堵截下偷摸开开补习班，暑假指导学生填报志愿、应对家长）

　　妻子没少劝他，早点从高三班主任的位子上退下来，最好是从高三退下来，去教相对轻松的高一高二。

　　但问题是现在年轻老师都不愿当班主任了，更不愿意带高三，即便班主任每个月可以多拿1000块钱。

　　现在年轻人都聪明，宁愿不要这1000，也不愿那么累。

　　王卫华就想着趁现在还算年轻，再多带几届。

　　而且校长也不愿意放他下来，王卫华又有经验，又有责任心。

　　李建揉了揉太阳穴，道：

　　“现在这些孩子，心思早就不在书本上了，光是让他们静下心来听课都难，上个月月考，全班优秀的还不到一半，你说我们还费这么大的劲还干嘛？”

　　一想到晚上还要盯那些兔崽子上晚自习，跟他们斗智斗勇，他就感觉额角的血管直突突。

　　地理老师刘美道：

　　“知足吧老李，你现在好歹是教数学的，数学公式总不会变，不像我们教地理的，教材一月一小变，一年一大变，好家伙，跟追连续剧似的。”

　　她这话像是一下子打开了话匣子，办公室里顿时响起了各科老师的抱怨。

　　“谁说不是呢！”

　　“哎，语文没用了。”

　　异能降世以来，对教育体系的冲击是颠覆性的，各学科都经历了巨大的改变和重塑。

　　变化最大是历史、地理、生物这三科。

　　历史几乎可说是推倒重来，现实结论指向人类既往认知的历史存在大量空白甚至谬误，神话与现实的边界模糊不清。

　　因此，教材里被迫加入了大量关于各个神话人物的介绍、事迹考据和真实性分析，这让很多历史老师开始怀疑人生：

　　我特么还活在21世纪吗？

　　你让我上课讲孙悟空跟梅山七怪的袁洪到底是不是同一个猴？

　　孙悟空和林黛玉到底有没有关系？

　　宙斯是性引患者还是繁殖癖？

　　地理更尴尬，因为地球的地图在随时更新，一些传说中的名山大川的“回归”还往往伴随着地形地貌、区域气候的改变。

　　地图的时效性变得极差，一些编教材的人编纂者恨不得出月刊。

　　但月刊也跟不上变化，得是日报！

　　生物 的变化同样很大，原因是“异能”经过专家们的再三讨论，被纳入了生物学范畴。

　　课程内容中，关于人脑结构、意识、γ波的研究占据了更大比重，传统的解剖、进化论等内容则相对被削弱。

　　还有基础异能现象、γ波等内容成为了课本里的重要章节。

　　其次是政治和化学。

　　政治加入了国内异管局的内容，还有国外主要异能机构，尤其是五年前大总首的讲话，更是成为了必考点，而且每次出的 题、切入的角度还都不一样。

　　化学 也迎来了一波改变，因为异能的出现，催生了许多过去根本没有的新材料，教材也需要不断更新补充这些前沿知识。

　　相对而言，英语、语文、数学的重要性相对降低。

　　而物理学的地位则最为尴尬，原因是现在的异能根本无法用物理理论解释，很多人开始考虑这个世界到是科学的还是玄学的，是唯心的还是唯物的。

　　物理？

　　这特么都神话复苏了你跟我讲物理？

　　牛顿的棺材板早螺旋升天了！

　　就算牛顿复活，也只能看着自己提出来的定律 被各种能力天马行空的显能者牛来牛去。

　　很多老师半开玩笑半认真地打趣起来：

　　说过几年，他们 教的这些科目说不定会被直接取消，加入一些‘异能理论基础’、‘超凡应用学’、‘人工智能’之类的新学科。

　　苦中作乐的氛围中，王卫华没有参与讨论，只是默默地把保温杯里凉透的茶水倒进桌上的绿萝盆栽里。

　　午夜梦回，他是不是也会想起五年前，他跟当时那批同样彷徨却仍愿思考的学生们关于异能的大讨论？

　　相比其他老师关心自身命运，王卫华更关心的是学生的前提。

　　时代变了，以前学生和家长想的都是如何提高各科成绩，在高考前再冲一冲，希望能冲上一二本的线，上个好一点的学校，将来出社会了能找个好一点的工作（生鱼片是死鱼片，出社会是进社会？）。

　　现在家长们想的都是怎么觉醒异能，打听哪个意识训练班口碑更好。

　　学生们更是一样，聊的都是哪个主播又觉醒了酷炫的能力，小美又拒绝了嘉豪，梵光女国主到底是不是双，昆仑什么时候再招徒，最近又新上映了什么全显能者阵容的电视剧、民用的载人火箭能不能实现，月球上是不是有很多‘花’等等。

　　王卫华担心，一些注定无法觉醒、却又过分关注异能、觉得知识无用论、不再努力 学习 的普通孩子，未来的路会不会越走越窄？

　　也许再过五年、十年，社会逐渐找到新的平衡，情况会好转一些，毕竟异能现在出现才短短五年，社会思潮还不稳定。

　　但王卫华还是不愿意看着这一批孩子虚掷光阴，迷失方向。

　　但话又说回来了，他又能怎么办呢？

　　一代人有一代的迷茫。

　　王卫华收拾好东西，将椅子推进桌下，道：

　　“各位，我先回去了。”

　　其他老师纷纷 停下打趣，跟王卫华打招呼：

　　“诶，王老师慢走。”

　　“路上小心啊王老师。”

　　“明天见。”

　　王卫华拎着“立德树人”字样的帆布包走出办公室。

　　走廊里很安静，大部分学生都已经去食堂吃饭去了，只有少部分学生还待在教室里，或是埋头做题，或是三三两两的聊天，还有在教室里吃饭的。

　　下楼的时候，王卫华还特意路过了自己教的两个班。

　　看见他的学生赶紧把腕机和感知眼镜收了起来。

　　通过窗户，王卫华看着班级墙上高考倒计时还剩13天的字样，心里叹了一口气。

　　来到教学楼后的车棚，王卫华找到了自己那辆电动车。

　　现在科技进步了，电动车是氢电池的，外观也十分近未来。

　　王卫华将帆布包放进座位后的后备箱里，坐上了车座，然后用指纹开锁，平稳地开出了校门，路上有他班的学生看见他时，还会跟他打招呼。

　　他骑得不快，大概十分钟后，教师新村小区就到了。

　　他减速，正准备拐进小区大门，忽然看见小区门旁，立着一个修长挺拔的身影。

　　那人手里提着一个袋子，身材看起来十分颀长，只是天色已晚，在昏暗的光线下看不太清面容，只是那侧影让王卫华感觉十分熟悉。

　　他心里一咯噔，下意识的捏了刹车，然后慢慢的靠近，想要看清那人的脸。

　　同时，他心里一个不可思议的 猜测越来越深。

　　他的心脏止不住的跳动，他的手掌止不住的颤抖。

　　就在这时，那个身影似乎也感应到了他的视线，转过头来。

　　清晰的面孔，明亮的眼神。

　　依旧年轻，依旧沉静，依旧挺拔如松，依旧朝气蓬勃，依旧少年意气，依旧丰神俊秀。

　　是他的白月光学生——江起！

　　“江起？是你吗？”，王卫华不敢置信。

　　江起点了点头，道：“不好意思，王老师，是我。”

　　“你这孩子！你怎么不回我消息？”， 千言万语堵塞在胸口，王卫华一时间竟不知该从何问起。

　　他问出了当下最关心的问题：“你是来看我的？”

　　江起点了点头，道：

　　“嗯，我找金洋问了问，得知您是住这个小区的，刚还想着发消息问你几点下班。”

　　“金洋？是谁？”，王卫华满脸疑惑，压根没想起这个名字，甚至怀疑是不是自己教过的学生，“咱们班上的吗？”

　　江起道：“不是，是一届的，其他班上的。”