我的智商逐年递增 第25节

　　如果换做别的孩子，哪怕是全校第一，提这种要求他都会直接轰出去。

　　但这孩子是陈拙。

　　这孩子身上有种邪性。

　　你说他聪明吧，他平时看着挺木讷。

　　你说他笨吧，他看书的速度比翻书都快，考试永远是满分，连作文都写得四平八稳，从来不跑题。

　　“行。”

　　老校长一拍桌子。

　　“既然你想考，我就给你个机会。我给你报个名。但是丑话说在前头，要是考砸了，你也别灰心，老老实实回来读六年级。”

　　“谢谢校长。”

　　陈拙鞠了个躬。

　　标准的九十度。

　　不为别的，就为这份不拿他当小孩看的尊重。

　　七月，流火。

　　市一中的大门口挤满了送考的家长。

　　各种颜色的遮阳伞连成了一片海，空气里弥漫着汗味、花露水味和焦躁的情绪。

　　陈建国特意请了半天假，骑着车把陈拙送到了考点。

　　“儿子，别紧张。”

　　陈建国把一个军用水壶递给陈拙，里面装的是凉白开，加了点盐和糖。

　　“能考上最好，考不上咱也不丢人，你才九岁，跟那一帮十二三岁的大孩子比，输了也是赢。”

　　陈建国心态很好。

　　在他看来，儿子能有胆量走进这个考场，就已经是个奇迹了。

　　“嗯。”

　　陈拙接过水壶，喝了一口。

　　他不紧张。

　　紧张是源于对未知的恐惧，或者是对能力不足的担忧。

　　对他来说，这就只是一次走过场的流程。

　　就像是找工作前要填一张入职表，繁琐，但必须得填。

　　他背着那个印着黑猫警长的书包，走进了考场。

　　三十号考场。

　　一进门，原本嘈杂的教室瞬间安静了几秒。

　　几十双眼睛齐刷刷地盯着他。

　　没办法，他太显眼了。

　　在一群已经开始发育、甚至有的嘴唇上长出绒毛的大孩子中间，一米四出头的陈拙就像是个走错了门的小学生。

　　虽然他确实是小学生。

　　“小孩，你走错地儿了吧？”后排一个留着寸头的男生忍不住问了一句。

　　陈拙没理他。

　　他找到自己的座位号。

　　09号。

　　拉开椅子，把书包塞进桌洞，拿出文具盒。

　　铅笔，橡皮，直尺，圆规。

　　摆放得整整齐齐。

　　然后他就坐在那里，腰背挺直，目视前方，像个入定的小和尚。

　　那个寸头男生讨了个没趣，撇撇嘴不说话了。

　　“叮铃铃——”

　　开考铃响。

　　语文依然是很无聊的那些东西。

　　数学。

　　卷子发下来。

　　陈拙拿到手，先大概扫了一眼。

　　两面，A3纸，密密麻麻的题。

　　确实比小学的期末考试要难一点。涉及到了一些简单的初中代数概念，还有几道逻辑推理题。

　　但本质上，还是在算术的框架里打转。

　　陈拙提笔开工。

　　填空题。

　　“一个水池，进水管5小时注满，出水管8小时放完……”

　　陈拙看了一眼，直接写答案。

　　计算题。

　　繁分数的化简。

　　陈拙做得很快，他的手很稳，字迹工整得像是刻板印刷出来的。

　　那种由于思维速度远超书写速度而产生的等待感，让他觉得很无聊。

　　他不得不刻意放慢速度，把字写得好看一点，以免因为字迹潦草被扣卷面分。

　　半小时后。

　　他翻到了最后一面。

　　压轴题。

　　“如图，在直角梯形ABCD中，动点P从A点出发……”

　　又是动点。

　　出题老师似乎对这种让点跑来跑去的题目情有独钟。

　　这类题目在小学奥数里属于顶级的难题，因为它考察的是一种动态思维，需要考生在脑子里把那个图形动起来，分段讨论。

　　依旧无聊。

　　陈拙在草稿纸上画了个坐标轴。

　　都不用求导，这就是个分段函数的极值问题。

　　他花了五分钟，把解题过程翻译成了小学生能用的语言。

　　“当点P运动到……时，底边长为……高为……此时面积为……”

　　写完，最后一道附加题。

　　题目很短：

　　“观察生活：为什么骑自行车的时候，车轮转得越快，车子越不容易倒？请尝试解释原因。（答案不唯一。）”

　　陈拙看到这道题的时候，愣了一下。

　　陈拙握着笔，思考了大概十秒钟。

　　他想写角动量守恒。

　　想写进动。

　　想画那个漂亮的陀螺受力分析图。

　　但是最终想想还是算了。

　　他想了想，提笔写道：

　　“这就像我们玩陀螺，陀螺转得越快，就站得越稳。

　　当车轮高速旋转时，它会产生一种想要保持旋转轴方向不变的特性。

　　就像一个倔脾气的人，你推他一下，他虽然会晃，但他不想倒下，他想继续站着转。

　　速度越快，这股脾气就越大，地球引力想要把它拉倒就越困难。

　　所以，快了就不倒。”

　　写完这段话，陈拙自己都觉得有点好笑。

　　把冷冰冰的角动量守恒定律，解释成倔脾气，这大概也算是费曼那种生动教学法的真传吧？