娱乐2000巨星从哈利波特开始 第118节

　　期间还问了哈利自己对什么学科感兴趣，有什么独立的想法等等。

　　从学校出来，这一次哈利没有着急离开，而是看向埃利斯，“帮我打听一下，这个学校的入学要求。”

　　“明白，史密斯先生。”

　　哈利的心中已经不再犹豫，打定主意要就读圣保罗男校，原因有两个方面。

　　第一就是伊丽莎白就在对岸，第一时间出事，他能尽快赶到。

　　第二，他需要一个看起来管理不是那么严格，并且对着装要求也不是很死板的学校。

　　显然，三所学校，只有圣保罗满足他的要求，当然了，他绝对不是因为剑桥以及牛津大学的入学率是最高的。

　　他对牛津跟剑桥一点兴趣都没有，真的！

　　不过......艾玛是不是距离他很近？他看了一眼埃利斯，原本是想着让埃利斯打听一下。

　　但还是算了，先解决掉眼前的麻烦再说吧。

　　第二天，埃利斯就给他带来了一个不算好的消息。

　　埃利斯：史密斯先生。圣保罗男校的入学要求比我们想象中的严格，跟圣保罗女校一样。

　　埃利斯：提前2-3年注册排队，统一初试包括（英语、数学与文字以及非文字推理）、复试以及学术面试以及小组活动、家长面试、家庭价值观与教育理念。

　　埃利斯：包括对学校的支持度以及家长的谈吐背景、学生个人特质以及最重要的财力证明。

　　哈利看到这些内容，一个头两个大，总不能再塞一千万进去吧？自己有钱......也不能这么造。

　　想到这里，他当即否决了砸钱这条路子。

　　但有一个路子，他可以考虑考虑，那就是狐假虎威，牵桥搭线。

　　圣保罗女校的校长应该和圣保罗男校的校长互相认识吧？

　　哈利猜测同为圣保罗，而且隔河相望，那只能说明一个问题，学校的创始人是同一人。

　　果不其然，哈利让埃利斯打探之后的答案也如出一辙，只不过他的猜测还是有些失误。

　　那就是创始人并非圣保罗，而是约翰·科利特。他在1590年创立了圣保罗学校。

　　两校同属于圣保罗学校基金会管理，并且两个学校的校长都是这个基金会的理事。

　　两个学校在多个层面也有深度合作，比如共享顶级师资、联合举办学术活动、共同组织音乐戏剧演出等等。

　　想到这里，他立刻让埃利斯帮忙，让琼斯女士帮忙传递他想要入学圣保罗男校的消息过去。

　　琼斯女士也非常给哈利这个面子，在接到埃利斯电话的第一时间，她就给男校校长迈克尔·哈里斯博士打了电话。

　　“迈克尔，有件有趣的事需要和你通个气。”琼斯女士开口。

　　“是关于史密斯家那位年轻的哈利·史密斯先生。他对圣保罗男校很感兴趣，正在咨询入学事宜。”

　　哈里斯校长微微挑眉，放下手中的钢笔：“史密斯家？就是你上次在基金会会议上提到的，那个设立了千万级助学基金的家庭？我记得，他们家的小姑娘刚进你的学校。”

　　“正是。”

　　“我个人认为，他非常认同我们的教育使命，并且符合我们圣保罗的招生标准。”

　　哈里斯沉吟片刻，琼斯的为人他清楚，她说话的分量向来不低。

　　“我明白了，玛格丽特。”哈里斯开口。

　　“对于这样一位已经得到你高度评价、且家庭与我们基金会建立起坚实纽带的年轻人，我们当然愿意给予最严肃和优先的考量。不过......”他话锋一转。

　　“圣保罗男校的学术门槛是它的基石。我可以为他开启特殊评估通道，但他必须通过我们的学术考试。”

　　“跟所有候选者同等标准的考核，如果他具备你所说的潜力，这应该不成问题。”

　　“很公平，迈克尔。”琼斯女士笑道，“我会让他们的顾问转达。我相信，哈利·史密斯不会让你失望的。”

　　挂断电话后，琼斯女士将这个消息转达给了哈利，收到消息的哈利松了一口气。

　　考试吗？那他可......太不喜欢了，不过能省下一千万英镑，那他可太喜欢了。

　　既然要考......那考一个满分，应该合理吧？

第185章 入学考试 满分很合理！

　　一周后，圣保罗男校的一间教室内。

　　哈利参加了他的入学考试。他独自坐在长条课桌前，面前是一份份试卷，还是分阶段送来的试卷。

　　因为是琼斯女士的推荐，所以这间教室是单独为他申请并准备的，专为他一人开启“特殊评估通道”使用。

　　强度简直比常规的集体考试更加厉害。

　　两位轮值的监考老师一前一后，监视着哈利的一举一动，防止作弊。

　　哈利的沉稳，超乎了两人的想象，整个人目不转睛，手上的的钢笔在龙飞凤舞，答题的速度极快。

　　哈利的【过目不忘】正在疯狂运转。

　　第一课数学与逻辑，如果他没有这个技能，还真有些内心发虚。

　　整张试卷从复杂几何证明、代数变换再到概率统计以及逻辑谜题。

　　几乎每一道题目都是精心设计过，当然不少更是往年的竞赛题目以及改编的难题。

　　换成一般人，早就停止了作答。但哈利没有，甚至没有丝毫的停顿，这一周他几乎将最近五年的题型全部看过了。

　　几何题目，仅靠辅助线他就杀穿了。代数题目，常规步骤繁琐，他直接用矩阵思路推导。逻辑谜题，在题目读完的瞬间他就写出了推理链。

　　来阅卷的数学组长大卫·埃尔顿博士看到前面的答案脸上都波澜不惊，直到最后一道题目。

　　证明函数f(x)在x→a时极限为L。

　　这是开放性扩展题，要求用两种方法证明一个关于函数极限与序列极限的等价性命题。

　　第一种，哈利给出了标准方法，ε-δ语言证明。第一种方法就足以表明他已经具备了顶尖学生的水平。

　　第二种：利用“序列极限”与“函数极限”的等价性进行证明。

　　哈利不仅给出了标准答案，还在空白处写了：由海涅定理，函数极限可归结为序列极限。

　　任取收敛于a的数列{x_n}，由已知条件及数列极限的运算性质，可证{f(x_n)}收敛于L。故原命题得证。

　　看到哈利的答案，他差点将圈错的钢笔丢掉，哈利的这一手序列极限的等价性，思路超脱，这简直就是满分的水准！

　　他真的只有十一岁？这......不可思议！

　　第二科英语语言与文学的时候，试卷出题也非常刁钻。

　　包含了一篇十九世纪政论节选阅读理解，要求分析其修辞手法、论证逻辑和历史语境。

　　一篇创意写作，题目是“地图上未标出的路”。

　　以及一篇论述文，议题是“技术进步是否必然伴随人文精神的衰落？”

　　面对这种题目，哈利的阅读理解也是老辣，不仅指出了原文中隐含的帝国主义偏见，还将其与同一时期另一位思想家的观点进行了对比。

　　创意写作，他写了一个关于早期航海家利用星辰和潮汐规律，在空白海域开辟新航路的故事。

　　塑造了极强的画面感，文笔同样老练，内容隐喻。

　　而论述文，哈利的答案让英语系主任艾米丽·卡特夫人倒吸一口凉气。

　　哈利觉得这种非此即彼的辩论实在无聊。

　　他直接将技术与人文精神从上下文指出，接着又通过印刷术以及互联网举例子。

　　论证出技术如何重塑人文精神如何表达，如何传播，以及如何互动。

　　间接引用了马歇尔·麦克卢汉媒介即讯息的观点，又提出文艺复兴时期艺术与科学技术是相互滋养的。

　　他的文章，不论是结构还是逻辑亦或是词汇，都让卡特夫人觉得哈利完全不像是一个少年人。

　　“小哈利的论述框架，就算是放在大学一年级里的人文学科论文，也是毫不逊色！”她心想，哈里斯校长这是招来了一个什么天才怪物？

　　“卡特，他的视角怎么能如此宏观，这到底是阅览了多少书籍？真是不可思议。”一旁的老师也在符合着。

　　第三课是科学综合与批判思维考试。

　　简称理化生，试卷内容将这三科的内容完全包裹，最后还有一篇关于“全球变暖模型不确定性”的争议性科学短文。

　　要求哈利给出自己的看法。

　　哈利在理科题目上，答题速度极快，解题思路没有一丝破绽。

　　就算是最后一篇科学短文，他的答案再次让阅卷的理科老师们面面相觑。

　　他没有停留在质疑数据或者方法层面，而是直接点出了文章的核心假设。将气候系统简化为线性反馈模型是否足够？

　　他指出了文中引用的几个关键研究中存在的样本时间跨度不足。

　　又在页边空白处，他用简单的图表勾勒出一个多重反馈的非线性阈值效应概念。

　　还顺便在后面备注了一句：当前主流模型正在纳入此类复杂性，但公众讨论常滞后于学术进展。

　　放下笔，哈利看了一眼墙上的钟。三个小时，比预想的还要长。他不知道，换做是一般学生......这些试题足足要考一整天。

　　几个阅卷老师你看看我，我看看你，最终还是科学组长罗伯特·芬奇先生感叹了一句。

　　“史密斯先生的解题思路，所涉宽广，争论也更加超前。”

　　“我有充分的理由相信，史密斯先生对相关科学领域绝对不是一般的关注，可能我家那小子都未必有哈利·史密斯的一半水平。”