臣本布衣，为何逼我称帝？ 第36节

　　不管杨一笑对的好不好，也不管对仗是否工整，只要杨一笑做答，他都会大肆褒奖。

　　他准备在众目睽睽之下，吹嘘杨一笑的文采斐然。

　　这么做是有原因的……

　　拿人钱财，替人办事。

　　周县尉尚且帮助杨一笑，他这个‘老师’岂能袖手旁观？

　　但他身为学政，不能像周县尉那样粗暴，文人做事有文人的套路，他打算给杨一笑积累文声。

　　文人的名声！

　　这是一种特殊的声望，在士林之中极为重要。

　　一旦杨一笑有了文声，在科举之时会有助益，到时候哪怕考不中秀才，孙学政也能直接点选秀才。

　　以文声为借口，点选不算违规。

　　甚至由于云朝重文轻武的缘故，点选秀才比科举秀才更受重视。【相当于后世的保送，文声就是奥赛金牌。】

　　普通秀才考中之后，地位并不会改变太大，需要继续往上考，考中举人才算出头。

　　但是点选的秀才不一样。

　　这种秀才即使不考举人，也能通过推举的方式做官。所以孙学政的意图非常明显，他分明是想给杨一笑谋个官职。

　　原本，只是打算考对联。

　　然后，他仗着学政身份强行吹嘘。

　　然而出乎他意料的是，杨一笑竟然真的有文采。

　　这小子竟然会作诗。

　　虽然读书人都学过诗词，但是学过并不意味会作。

　　别看秀才们整天摇头晃脑，动辄聚在一起搞个诗词会，看似每个人都能作出几首，其实作的根本不配叫诗。

　　那纯粹是强行堆砌辞藻，勉强符合诗词格律而已。

　　作诗，是很难的。

　　凡是能作诗的文人，基本都是学富五车。

　　不但要积累学识，而且融会贯通。

　　如此才能用短短的诗句，书写出韵味深长的意境。

　　诗词如果没有意境，在文人看来属于臭不可闻，甚至有个专门嘲讽的说法，故意叫做‘打油诗’。

　　【作者注：历史上有个皇帝，咱们暂且不点他的名，这个皇帝自诩诗人，一辈子作了一万多首诗（也有说4万首的），哈哈，几乎全是打油诗，大家知道是谁吗？】

　　现在孙学政发现杨一笑会作诗，岂能不让他感觉又惊又喜？

　　他原本打算强行吹嘘，却发现根本不需要，杨一笑的这首诗，即使不吹也能扬名。

　　“哈哈哈哈！”

　　“好啊，好……”

　　孙学政想越想觉得满意，忍不住再次大笑起来，他竟然不由自主的摇头晃脑，轻轻吟诵杨一笑的这首诗。

　　尘落贫苦事非常，忍饥挨饿学文章。

　　不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。

　　连续念诵几遍，越念越觉得出彩，下意识捻着胡须，不知不觉又捻断几根。

　　这一幅奇异的场景，四周百姓面面相觑。

　　老百姓没有学问，体会不到诗词精美，只不过大家看到孙学政的神情，顿时感觉心里像猫抓一样好奇。

　　“怎么回事？”

　　“这首诗很厉害吗？”

　　“为什么学政大人连连叫好，竟然忘乎所以的揪断胡须？”

　　“在场有读书人没有？谁读过书赶紧吱一声。快给大家讲讲，这是啥个情况？”

　　百姓们咋咋呼呼，好奇心越来越重。

　　今日衙门之前十分热闹，吸引了百十号人围观，里三层，外三层，除了爱看热闹的百姓，难免也会有读书人凑过来。

　　终于，一个小书生被百姓们揪出来。

　　大家围着他，眼巴巴看着，纷纷问道：“小子，我记得你是城西柳家的老四吧？”

　　这小书生被众人眼神盯的心里发毛，脸色明显有种怯怯懦懦的慌张，结结巴巴道：“我是…晚生正是柳小四。”

　　“哈哈哈哈，果然没认错！”

　　百姓们嘻嘻哈哈，有人一把揪住小书生的脖领，对众人介绍道：“他爹是个卖油郎，他娘是个浆洗妇，两口子没黑没夜操劳，含辛茹苦供他读书……”

　　介绍完了之后，转头盯着小书生，问道：“柳家小四，你读书读得如何？会不会作诗？懂不懂诗词？”

　　小书生脸蛋涨红，低着头支支吾吾，道：“晚生，晚生……”

　　众人看他样子，顿时十分失望，纷纷摇头道：“看这架势是个笨货，读书竟然不会作诗。”

　　“不是的！”

　　小书生听到嘲讽，忍不住抬起头争辩，道：“诗词乃高雅大道，非有文采不可得，晚生并不是笨货，我只是暂时学识不够。”

　　他一旦开口争辩，仿佛勇气变大了，于是继续道：“虽然晚生不会作诗，但我能够读懂诗，比如刚才杨童生的这首诗，晚生听的简直如痴如醉。”

　　没喝酒也能醉？

　　在场的百姓面面相觑。

　　其中一个糙汉子突然伸手，再次揪住小书生的脖领子，道：“柳家的小娃，你先别忙着醉，给大伙讲讲，这首诗到底是个啥门道？”

　　小书生生气起来，忍不住大声反驳，道：“如此美妙的一首诗，你怎能用‘啥门道’形容？有辱斯文，真是有辱斯文。”

　　一个巴掌抽在小书生脑门上。

第41章 杨一笑能高中榜首？

　　巴掌抽的并不狠，类似于长辈的轻轻拍打。

　　但是，小书生却感觉很委屈。

　　只见那个汉子开口训斥道：“臭小子，认识我不？城西油坊是我开的，你爹每天去我铺子赊货。你小子喊我大叔对吧，我有资格抽你对吧？”

　　“再敢叽叽歪歪，信不信大耳刮子抽死你？”

　　“赶紧的，给大伙讲讲，为什么杨一笑的这首诗，竟然让学政大人连连叫好？”

　　“还有你，你小子明明没喝酒，为什么说，竟然醉了？”

　　小书生忍不住辩解道：“我说的不是喝醉，我说的是如痴如醉。”

　　脑门又挨了一下。

　　只见那个糙汉子满脸恨铁不成钢，道：“又是痴又是醉的，你小子对不对得起爹娘？他们两口子没黑没夜操劳，供养你读书不是让你又痴又醉，马勒个巴子，这娃子废了。”

　　四周百姓点头，纷纷深以为然。

　　小书生又委屈又凄苦，眼泪汪汪的哭了起来，突然大声道：“好，我给你们讲解。但是不准打人，否则我闭口不说。”

　　众人顿时咧嘴大笑，纷纷满意夸赞道：“这才对嘛，这才是好娃子。赶紧的，给大伙讲讲。”

　　小书生擦了一把眼泪，发现自己被围的水泄不通，跑是不可能跑的，不讲完诗词走不掉。

　　于是，只能乖乖的讲解起来。

　　这小娃娃倒是聪明，知道糙汉子们听不懂高深的，所以他深入浅出，用的是最普通词汇。

　　“首先，杨童生这首诗的前两句。”

　　“尘老贫苦事非常，忍饥挨饿学文章。这两句的用词直白，说的是他家境和学习经历。”

　　“大体意思是说，他家里贫寒，琐事压身，虽然都是寻常小事，但却拖累他越来越穷。”

　　“由于穷，没饭吃，他只能忍饥挨饿，在饥饿之中读书。”

　　百姓们听到这里，个个装作点头，纷纷道：“明白明白，这两句和我想的一样，刚才我听杨一笑念诵的时候，瞬间就听懂了他这两句。”

　　“饿着肚子读书嘛，这个谁都听得懂。”

　　小书生嫌弃众人打断他，不由自主的翻个白眼，接着道：“这两句虽然浅显，但却引出了后面两句，而后面两句的追述，瞬间让这两句变得升华，所以浅显的句子忽然不再浅显，整首诗突然有了意境深远的韵味。”

　　“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。”

　　“表面上听起来，这是在形容梅花，大家都知道，梅花是开在大雪季节的，越是挨冷受冻，绽放香味越足。”

　　“所以这两句表面的形容也很贴切，十分精确的描写了梅花绽放的景象。”

　　“但是，这两句蕴含的意境才是最重要的。”

　　“杨童生是以梅花自比，诉述他读书求知的坚韧。他忍饥挨饿艰难困苦，但却不坠青云之志……”

　　“他用梅花的遭遇告诫和鼓励自己，唯有经受住艰难困苦的挫折才能成功。”

　　“这是一首自勉诗，但也可以认为是劝学诗，既可以用以自勉，也可以劝别人向学。”