1836:我在大英当文豪 第85节
然而,米歇尔仅仅用了一个“冰山理论”,就直接将他之前的问题,驳斥得体无完肤。
在台下,罗德里格斯教授的脸色也很不好看。
他承认米歇尔的理论确实很有新意,但米歇尔越是成功,就显得他的针对越是失败。
越是显出约瑟夫教授的慧眼识才。
这是他所不能接受的。
他必须要亲自出声了!
“荒谬!勒布朗先生,文学是神圣的灯塔,必须照亮每一个角落。”
“你所谓的‘水下部分’,在我看来不过是作者的懒惰、才华的贫瘠以及对读者的不负责任!难道我们要去猜作者没写出来的废话吗?”
罗德里格斯教授厉声打断了米歇尔的演讲。
听到罗德里格斯教授的观点,台下老一辈学者纷纷点头。
这一套观点,无疑更加符合他们长期建立起来的文学观。
学生们也开始产生动摇。
虽然米歇尔的理论听起来很有道理。
罗德里格斯教授的观点,也是教授们一致认可的。
米歇尔再厉害,也没有这些大半辈子沉浸在学术领域的教授厉害吧......
格兰特则见缝插针,站起来试图把水搅浑。
他翻开米歇尔之前的短篇作品,嘲笑着其中的留白。
“大家听听,这种理论不过是他在为自己那廉价的、粗制滥造的文字找借口。”
“因为他写不出维克多.雨果那种宏大的篇章,所以只能编造出一个‘冰山理论’来给自己贴金。”
“这就好比一个蹩脚的画师画不出手,就硬说手在袖子里一样可笑!”
格兰特的这个比喻,顿时引起一阵哄笑。
眼看着米歇尔似乎陷入了孤立无援的境地。
台下的夏洛特和约瑟夫教授急得手心都快出汗了。
约瑟夫教授,看不下去了。
准备亲自出手。
然而,台上的米歇尔面对如此不利的场面
他的脸上依然没有任何的惊慌和恼怒。
“罗德里格斯教授和格兰特先生,您俩介意参与一场实验吗?”
“我们不妨用一场实验来证明,您的‘灯塔论’和我的‘冰山理论’谁更正确!”
米歇尔不恼怒,没有急于反驳,而是邀请罗德里格斯教授和格兰特参与一个“实验”。
“当然可以。”
罗德里格斯教授耸了耸肩,他可不认为一场所谓的“实验”能有什么用。
格兰特也欣然接受。
“下面我们将分别用‘灯塔论’和‘冰山理论’各自描述一段爱情。”
“格兰特先生,您可以朗诵一段您写的告白吗?”
“当然。”
听到这格兰特的眼睛都亮了,他抖了抖外套。
随后以一种夸张的语调,朗诵起他自认为写的最好的告白:
“哦!我那如晨曦般璀璨、如玫瑰般娇艳的爱人啊!当我注视着你那宛如蓝宝石般深邃的眼眸时,我的灵魂便如同在波涛汹涌的爱河中沉沦。你那如金丝编织的秀发,在微风中拨动着我心房的琴弦。我发誓,即便海枯石烂、星辰陨落,我对你那如烈火般灼热、如磐石般坚定的爱意,也绝不会有一丝一毫的减损。你是我的生命,我的光,我永恒的救赎.......”
“格兰特先生,这是否就是你认为的照亮每一个角落?每一寸情感都被形容词填满,每一个毛孔充满了辞藻。”
米歇尔问道。
“当然,这有什么问题吗?”
格兰特表示并没有什么问题。
而在台下,学生们发出一阵轻微的哄笑。
这种陈词滥调,在文学系,确实显得有些过时且肉麻了。
接着,米歇尔收敛了笑容,眼神变得深沉。
“下面我将描述一对战后的恋人在车站重逢的场景,男人即将远行,两人都知道这是彼此的最后一面。”
他示意全场安静,用一种近乎耳语、却清晰可闻的声音,读出了第二段话。
这段话没有任何修饰语。
男:“那张车票,我放进你左边口袋了。”
女:“嗯。围巾围好,外面风大。”
男:“你还好吗?”
女:“我很好。”
(沉默三秒)
男:“再见。”
女:“再见。”
米歇尔看向台下的学生,声音温和却极具穿透力:
“在第一段话里,你们看到了什么?”
一个胆大的男生喊道:
“无聊!像是在读一份过期的廉价贺卡!”
米歇尔点了点头,又问道:
“那么,在第二段话里,在那句‘我很好’里,你们感受到了什么?”
礼堂陷入了死一般的寂静。
大家都好像明白了什么,但是没有人敢做这个出头鸟......
就在这时,夏洛特站了起来。
她的声音微微颤抖,但每一句话都掷地有声:
“我感受到了一种绝望的克制。”
“在那句‘我很好’里,我听到的不是安稳,而是心碎、不舍、以及身不由己。”
“他们没有说一个‘爱’字,但那个‘左边口袋’和‘围巾’,比格兰特先生那一千个‘玫瑰’和‘蓝宝石’更让我心疼。”
“教授,您说这是‘作者的懒惰’?不。这种留白是给读者的尊重。真正的痛苦是不需要形容词的,因为它就在那里,像冰山一样沉重,压在每一个读者的心口。”
“谢谢您的回答,女士。”
米歇尔点了点头,朝着夏洛特露出了一个温柔的笑容。
啊,他对我笑了,对我笑了!
已经坐下的夏洛特,心里则涌起了一股甜蜜,好似被一种幸福感充盈着......
米歇尔转身对格兰特接着说道。
“格兰特先生,文字的苍白不在于字数的多少,而在于它是否能触动读者的灵魂。”
“你试图用繁琐的辞藻填满读者的大脑,而我,试图用那八分之七的留白,去唤醒读者的整个宇宙。”
最后,米歇尔转过头,直视着脸色难看的罗德里格斯教授:
“教授,您说文学要照亮每一个角落。但真正的艺术,却是教会读者在黑暗中看见东西。”
格兰特像被扇了一个无声的耳光,他引以为傲的“辞藻堆砌”在这一刻显得廉价而可笑。
而罗德里格斯教授的“照亮论”,则显得傲慢且刻板。
一时,两人哑口无言。
孰是孰非,一目了然。
看到这,台下在座的学生心里的动摇彻底消失,取而代之的是对米歇尔深深的敬佩。
这个和他们差不多年纪的年轻人,在文学领域,却已经取得了他们一辈子也无法企及的成就!
罗德里格斯教授感觉苍老了很多,原本端坐板正的他一下子塌陷了下来。
他输了,彻底的输了。
虽然不想承认,但铁一般的事实已经摆在了眼前。
他虽然古板,但还做不到颠倒黑白。他被米歇尔的才华彻底击败了。
约瑟夫那个家伙真的淘到了一块钻石!
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