全民角色扮演:从武侠到修真 第429节
“看来以后只能多瞅瞅儒教经典了。”
陈简回头望了一下书架上,那繁多的儒教经典典籍,耸了耸肩,倒也没有太难受。
因为陈简此时已经到了,只要是好书,那么能看什么书,就看什么书,都不太在意的境界了。
而且游戏世界内的经典儒教典籍,也有很多都是地球上没有的儒家微言大义。
毕竟NPC虽然是NPC,不是玩家。
但智慧的结晶都是一样的。
“简哥~,简哥儿~”
藏书楼外面传来丫鬟的呼喊声。
陈简立马把手里的道教典籍放好,然后又从书架上,取出几本书摞在一起,形成把书当积木玩的场景。
然后陈简才开口回应道:“我在这。”
不多时。
丫鬟寻着陈简的声音过来了,看到陈简在把书当积木玩,连忙说道:“简哥儿,这些是书,很珍贵的,不能玩的。”
“我没在玩,我在看书。”
陈简诚实的回答道。
但落在丫鬟的眼里,那就是陈简还不懂事,以为把书摞在一起,就是看书了。
于是丫鬟说道:“简哥儿,书不是这么看的?”
陈简:“……”
有点无语,怎么讲真话没有人信呢?
于是陈简只能顺着丫鬟的说辞开口道:“那书是怎么看的?”
“这个我也不知道,但是简哥你现在跟着我回去,就有人教你看书了。”丫鬟语气有点像是忽悠小孩子的说道。
有人教我看书?
看来是要给我进行儒教的启蒙了。
但我这个第二本体才三岁啊!
这是不是有点太早了?
古代勋贵子弟启蒙有这么早吗?
现代幼儿园也就这个时候上学吧!
陈简有些狐疑,但由于信息不足,也推测不出什么答案,只能装小孩子的样子道:“真的吗?那我们快回去吧!”
说完。
陈简拉着丫鬟的手就往外走。
……
叠香院。
这是陈简和姨娘住的地方。
跟着丫鬟从藏书楼回到这里的陈简,只从自己姨娘的三两句话中,就得到了他真的要进行启蒙的肯定答案。
“看来鸡娃不是现代才有的,古代就有了,而且更狠啊!”
陈简忍不住的感慨道。
是的。
喊他回来,就是要给他送到,附近东川伯府和交好的几家勋贵,联合办的私塾里启蒙了。
而且让他这个年纪就去私塾里启蒙,还是他这个角色的生母,也就是现在抱着他的姨娘,主动推动的。
甚至他这个角色的姨娘,不光是主动推动了他三岁启蒙,还为他后续的儒教学习制定了计划。
十五岁之前考童生、十八岁之前考秀才、二十四岁之前中举、最好能够在三十岁左右成为进士。
看到这样的学习进度安排。
陈简有些理解古代很多勋贵子弟,都纨绔、厌学的原因了。
实在是这种过早的严肃教育,太打击一个儿童的心智了。
很容易就让一个人,失去对学习的兴趣。
也解答了陈简心里的一个疑问。
那就是古代勋贵世家的庶子,待遇其实不太好,分不到多少家产。
古代环境也很严酷的,危机感还挺强烈的。
按道理讲,在这种环境下,科举其实就是庶子的唯一出路,庶子也应该会努力上进的。
但大多数庶子,却都没能在这条路上走出来。
这里面的失败原因,固然有富贵的诱惑,自身天赋的不够。
但更多的,恐怕还是过早的严肃教育,对普通天赋庶子的打击。
至于说古代勋贵子弟,是不是真的这么早,三四岁就开始读书了?
那当然是真的了(查的豆包,而且这种启蒙,就像是幼儿教育,识字读书,不是真的上学)。
只不过东川伯府这种,让小孩子三岁就开始启蒙的习惯,跟书香世家比起来,还是有些过分和极端的。
但这也是能理解。
别看各种影视剧里,总是说着伴君如伴虎、官场政斗失败的残酷抄家、寒窗苦读的艰辛……等等。
但只有真的当过兵,打过仗的人,才会知道那些都是放屁。
伴君如伴虎?
对不起,战场上的危险,那都不是身边陪着一只老虎了,而是陪着一百只老虎。
甚至就是一百只老虎放在战场上,都会死完,那更别说人了。
官场政斗失败的残酷?
更对不起,战场更残酷,有的时候一场败仗,兄弟姐们、全家老小,也就都没了,比抄家还彻底。
毕竟很多兵卒参军,不是因为喜欢打仗,而是战场就在他家附近,他被征召了。
寒窗苦读的艰辛?
也就是受点寒冷和寂寞,可军事训练不光冷,还真的会死人的。
所以只要真的经受过残酷战争的磨炼。
那么勋贵对于自家子弟的读书,就是特别重视。
就跟农民期待后代成白领,在办公室里,没有风吹日晒的恶劣环境,轻松办公一样。
勋贵也期待后代成文官,在朝堂官衙里,没有刀枪剑戟的危险,写写画画。
且历代都有勋贵成功的望子成龙。
因为在地球中国历史上,勋贵就是文臣、文人的重要来源之一。
于是接下来的时间里,陈简提前扮演的第二本体。
就开始被送到东川伯府和交好勋贵,一起办理的私塾里,被身上有着功名的儒家夫子,进行着儒教启蒙。
时间表是这样的:
早上六点就起来上学,中午十一点午休,下午一点上课,晚上六点才放学。
早六到晚六的十二小时学习时间,让来上学的很多勋贵子弟都苦不堪言。
一个个感觉觉都不够睡,总是在课堂上打瞌睡。
但陈简却觉得:这也太轻松了,怎么没有晚自习?
没办法。
陈简刚刚才告别高三半年,面对这样惬意的学习时间,真的都有点不习惯。
而且上课的内容,有些太拖沓、太缓慢了。
四书五经算起来,也就是初中九门课程的知识量。
居然要教个八九年!
同时古代私塾的启蒙教育,更像是学生坐在一起,老师在讲台上解释经典。
有点像是没有太多趣味的百家讲坛。
可是对于这种教学方式,陈简也没法改变,只能被动接受。
慢慢的。
陈简就把上私塾,给当成古文兴趣班一样的上。
毕竟他两辈子都没有上过什么兴趣班。
不知道兴趣班是什么样的。
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