从地错开始的诸天之旅 第2节

就比如在自己面前的一些书籍就是如此，什么魔法师的冥想，什么武道真解，魔物图鉴什么的。

李渔拿起关于魔法师的书籍看了起来，对于分班他倒是无所谓。

不管是成为武者还是法师都行，更别说就他这个天赋李渔是不可能拘泥于一个体系的。

只要有用，李渔觉得就可以学习，一切都是为了变强。

翻看着手中书籍，李渔慢慢也对冥想有了一个了解。

在那强大的天赋帮助下，书籍上的内容也是很快被李渔弄明白了。

他很快便是清楚所谓的冥想是做什么的了，自己的这个天赋比想像中的要恐怖啊。

不管是书籍上的内容还是别人给自己展示的东西，只要看过了，那么李渔都能轻松掌握。

想到这里，李渔闭上眼睛，然后开始冥想，原主原本是不打算走法师这条路的，脑海中的记忆更多的还是武者相关的信息。

但是现在李渔可不管那么多，只要是力量他都要，冥想发动，一股力量从空气中慢慢没入他的体内。

很快李渔便是感受到了，自己的体内开始逐渐有了魔力，虽然很慢，但这已经让李渔很惊喜了。

“我的魔法天赋这么强的吗？”李渔眼里闪过一抹怪异，按照书籍上的信息，想要感受到魔力，这需要很长时间的。

资质好的人可能需要一个礼拜，资质不好的那种人，感应到魔力的时间更长。

而李渔呢？只是刚接触，就已经感应到了魔力，这就很有意思了，自己的魔法天赋比想像中的要好啊。

或者说，这是自己的那双眼睛带来的？不管如何，这都算是好事吧。

心中这么想着的李渔继续冥想增加自身的魔力，这样的世界他可没什么安全感。

时间就这样在李渔的冥想中过去，班上的很多同学也是陆续到来。

随着人越来越多，教室里也变得吵闹了起来，这让李渔不得不停下冥想。

没有一个安静的环境，冥想还是太麻烦了，等晚上回家了再慢慢研究吧。

接下来要应对的是即将到来的分班，同时关于自己的天赋自己也要应对一下。

见稽古之眼完全说出去的话太吓人了，所以李渔隐瞒一些。

但也不会全部隐瞒，扮猪吃老虎？别闹，李渔不会这么做，扮猪扮久了那可就真成猪了。

所以李渔要适当的展示一波自己的天赋，只有这样才能够给自己争取到更多的好处。

在这样的世界，不争就是给人机会，该争取的李渔还是会争取，学校的资源是有限的。

如果你不争，那就是在给别人，这一点李渔相当清楚，所以必要的时候还是要展示自己的一些天赋！

那么，就直接把自身的天赋当作一个学习天赋说出去好了，就比如能够快速提升自己的学习速度什么的！

但是具体的嘛，就很模糊了，是多强的天赋完全由李渔自己说了算。

这也不过是见稽古最基础的能力罢了，同时也足够应对学校这边了，一个学习相关的天赋，这不是完美契合学校想要的吗？

心中有了决定以后，李渔便是静静的等待了起来，因为没有什么社交的缘故，班上的同学也没怎么跟李渔说话。

不管是前桌还是后桌也好，大家都把李渔当作透明人，这也让李渔乐得清闲。

同时在班上这些学生们的交流当中，李渔也捕捉到了不少的信息，就比如这些学生们所觉醒的天赋是什么。

这个年纪的人都是藏不住秘密的人，觉醒完了天赋以后，大家便是迫不及待的跟人分享了起来。

有的人觉醒了适合走武者的天赋，有的人觉醒了适合走法师的天赋，也有的人天赋适合走任何一条路。

后者正在疯狂炫耀呢，听着这些信息，李渔算是对于班上的同学有了一个简单的了解。

天赋这玩意，似乎是每个人都有的，李渔就没听到谁说自己还没觉醒，只不过看对方觉醒的天赋是好是坏而已。

李渔静静听了一阵，上课的铃声也总算是响起，老师从外面抱着一叠文件走了进来。

随着老师进入教室，班上的同学这一刻倒是安静了下来，因为大家都清楚，今天要做点什么！

第3章 是学习类的天赋

李渔的班主任是一个三十来岁的中年妇女，长得还有些许微胖，不过却是有着一张国泰民安的脸。

她进入教师后，班上的同学全都安静了下来，对于这位班主任大家都是相当敬畏的。

毕竟她是真的凶，而且还是个实力强大的武者，被她瞪一眼，很多人都受不了。

“废话我就不多说了，接下来你们把表格填一下，把你们的天赋填上去，然后分班！”班主任张莉一进门便是把正事说了出来。

然后她便是把表格分开递给了坐在最前排的同学，让她们把这些表格往后传。

李渔没多久也拿到了属于自己的表格，班主任见差不多了这才继续开口道：“都把表格填一下，天赋还有想要去的专业，都给我认真点啊，这是关乎你们一生的事情。”

不管是走哪一条路，这里决定了，那就是一辈子了，最好就是根据自身的天赋去选择。

表格交上去以后，班主任也会适当的给出意见，然后再由学校那边进行分班。

而且这个速度还会很快，估计2个小时后，大家就会在新班级里面见面了。

听着老师的话，李渔的目光落在了手中的表格上，这个表格很简单，李渔想都没想的便是开始填写。

姓名：李渔，性别：男

学号：xx9527

是否已觉醒天赋：是√否×

天赋信息：似乎是学习魔眼？觉醒以后我的学习能力变得更加强大了，很多简单的知识看一遍就会，但是具体的没有去测试过。

意愿专业：法师√武者√

李渔快速把这些信息给填写了进去，天赋信息方面李渔更是给了一个模棱两可的答案，至于专业的话，李渔毫不犹豫的两个都打上了勾勾。

他两个都要，毕竟学习天赋两种都学习很合理吧？至于怎么决定那就看班主任那边了。

如果不出意外的话，接下来李渔还会有一个测试，测试他的学习天赋如何。

李渔写的也只是学习上的天赋而已，但是李渔真正的天赋却是，连对方的体质什么的都是可以学习的。

这才是真正的大杀器，而关于这一点的话，李渔永远不会告诉别人就是了，一个强大的学习天赋就已经足够自己争取到需要的利益了。

填写好了这个表格就能交上去了，李渔看了眼教室内的同学，现在已经有人把表格交了上去。

李渔见状也是起身朝着讲台而去，默默的把这一份表给上交给了班主任。

张莉收下李渔的表格，下意识的看了眼，当她看到李渔所写的信息后也是愣了一下。

“李渔你等等。”张莉叫住了李渔，她的话也引来了班上不少人的关注。

大家都用疑惑的目光看了过来，心中都有些不解，这是怎么个事。

“老师。”李渔听到班主任的话也是停了下来，这是打算让他现场测试天赋？

只见班主任把李渔的表格放在讲台上，然后指着天赋那一栏道：“你写的是真的？”

她用疑惑的目光打量着李渔，按照李渔所写的天赋，这实在是太离谱了，如果这是真的话，那李渔这个天赋还真是不得了。

学习方面的天赋，不管走哪一条路都可以，因为这样的天赋能让李渔在学习上面少下很多功夫，能让他轻松掌握各种知识。

“对，是真的，我已经试验过了。”李渔点了点头，把早已经准备好的说辞给说了出来。

“如果是这样的话，那还真不得了，不管你走哪一条路都行得通！”班主任一直在看着李渔的眼睛。

她也注意到了，李渔并没有撒谎，也就是说这一切都是真的，她这位学生真的觉醒了这样的天赋。

想到这里，张莉老师顿时兴奋起来了，她不由赶忙开口道：“我会把这件事跟校长那边说清楚的。”

潜台词的意思就是，接下来学校会全力培养李渔，至于要去那一系？这无所谓了。

双修的人并不是没有，李渔这样的学习天赋，不去双修才是最遗憾的。

所以李渔填写的信息太棒了，他就应该双修，甚至还应该学习更多的东西。

否则的话，那岂不是浪费了这种学习天赋？李渔这种天赋就应该进特殊班级。

之前学校还开会说要不要弄一个这样的班级，她觉得现在弄一个这样的班级就挺好的。

毕竟对待这种特殊天赋就应该用特殊的方式去培养，打定主意，让李渔回位置上坐好以后。

她便是开口对着班长道：“班长等等帮忙把表格收起来，我先出去一趟。”

说完这些，她便是满怀激动的跑了出去，准备去跟校长那边说明一下这里的情况。

此时班上的同学也都傻眼了，他们班上的同学貌似觉醒了一个不得了的天赋？

不少人此时纷纷把目光看向了李渔，眼里充满了羡慕，一个好的天赋对于大家来说实在是太重要了。

坐在李渔前桌的同学此时更是忍不住转过头来对着李渔问道：“李渔你的天赋是什么，老师好像很震惊！”

刚刚李渔和老师的谈话大家都听到了，这让他相当的好奇，李渔的天赋是啥？

“只是一个普通的学习天赋而已，很多东西看一遍就能学会。”面对他的好奇，以及班上不少同学好奇的目光。

李渔淡淡的把自己的天赋给说了出来，因为着根本瞒不住，就算他不说，到时候学校方面也会说。

迟早会被人知道的事情，你现在还藏着掖着就很没意思了。

倒不如大大方方说出来呢，反正以后不管谁问，他都是这个天赋。

“嘶，学习方面的天赋？好家伙！！这不是要成为学霸吗？难怪老班会那么兴奋！”听完了李渔的描述以后，李渔的前桌也惊了。

这样的天赋简直就是老师的最爱啊，而且未免也太爽了，看一遍就会，这样岂不是想学什么就学什么？