从霍格沃茨走出的魔法皇帝 第84节

　　从温室里结伴走出的新生们，再次看到了那个坐在草坪上安静看书的美少年。

　　和上次不同，这次认识索伦的人就更多了。

　　合班教学持续一周后，各学院的学生们一对账，就发现斯莱特林有个特别出色的男生，门门课都能拿到最高加分，深得教授们喜爱。

　　格兰芬多的小狮子们更是深有体会，在索伦的光辉下，他们全成了反面例子，周日挨了好一顿骂……

　　此时，再看到他，男生们就有些躁动，一副想找茬但又不知从何做起的样子。只有纳威和哈利还算友好，远远跟他打了个招呼。

　　女生们则友好得多，谁让索伦学习好，长得又好看，还能提供“禁忌之恋”这种超美味情感八卦呢。

　　“真好啊，赫敏，他又来等你了，快去吧~”

　　一阵哄笑中，赫敏又一次被推了出去，尴尬地耳朵尖都红了。

　　但最终，她还是小跑到索伦身边，跟他快速交流几句，得意地宣告自己今天也从草药课上拿到了三分！

　　索伦对她表示恭喜，挥着手目送她离开，转身走进温室。

　　上课前，他照例帮斯普劳特教授打扫卫生、摆放学习用具，没有急于提问。

　　接着便是平平无奇的两节草药课，讲的都是很基础的知识，再照料一下那些完全无害的魔法植物。

　　直到下午课结束，其他学生像一群欢快的小鹿般跑出温室，享受今日的放学时光。

　　索伦才找上了斯普劳特教授，礼貌开口：“教授，我有一些关于草药学的问题，不知道能不能请教您？”

　　“当然，孩子，尽管说，勤学好问永远都值得鼓励~”

　　胖胖的斯普劳特教授忙完手里的工作，转过身，就看到他从书包里拿出一个纸袋，里面是好几种眼熟的植物。

　　“哇——哦！”她发出高亢却又温和的感叹，一眼就认出了这些植物的来历，“从麻瓜界找来的植物，对不对？想要对比同种植物在麻瓜界和巫师界的区别以及药效？”

　　索伦真诚地奉承：“我还什么都没说，您就把我看穿了。”

　　“哈哈哈！”

　　斯普劳特教授爽朗地笑着，拍了拍手套上的灰尘，拿起一株雏菊，观察着它的根茎，

　　“实话告诉你，我当年也干过这种事~不仅如此，我从霍格沃茨毕业后，还用混淆咒给自己弄了个旁听生的身份，跑去麻瓜们的大学，听他们的教授讲植物学呢！”

　　“真的吗？”索伦真有点惊讶。

　　“当然是真的，牛津大学?，听过吗？”斯普劳特教授眼中闪过一丝怀念，“那里有一座很大的植物园，始建于1621年。我在那里旁听过植物生理学、遗传学和药用植物研究等课程，虽然他们那边完全不讲魔法，但对我帮助依然很大。”

　　“没想到您还有这样的经历。”

　　“是啊，现在想想，当初我还真是大胆~”

　　这样说着，斯普劳特教授已经检查完索伦带来的几种植物，带着他来到白鲜种植区，开门见山地开始讲解。

　　“年轻时，我也有过与你相同的疑惑，为什么同一种植物，在麻瓜界和魔法界会有完全不同的功效。就拿这白鲜来举例吧——

　　魔法界的白鲜是一种强效的疗伤植物，生食就能治愈浅层伤口，萃取成香精疗效更为出众。

　　而麻瓜界的白鲜就完全不同，它的叶片可以分泌具有柠檬香味的挥发油，曾被用于传统医药，但没有魔法愈合功效。

　　造成这两者巨大差异的原因，就在于巫师们的精心培育、品种改良以及一点点魔法变异带来的小惊喜。

　　除了部分麻瓜界根本没有的特殊魔法植物外，很多常见的魔法植物其实不难培育。

　　一处饱含魔法元素的生长环境，魔药师酿造的育种药剂，部分植物还需要富含魔法养分的特殊土壤，然后就是光照与湿度，气候控制?，日常浇水、松土、施肥、除虫，也可以给它们唱唱歌~

　　你还要特别注意，如果想培育药效最好的魔药材料，就不要滥用植物生长咒，避免过度魔力干扰?。

　　你看，就像有些娇惯的小家伙们说的那样，这确实就是农民干的活儿，只不过是魔法农民而已！”

索伦·里德与魔法图书馆 : 第九十九章 解锁新技能：感知植物中的魔力潮汐！

　　斯普劳特教授轻抚着一株高达1米、开出粉红花朵的白鲜，言语间毫不装腔作势，正如她那总是带着泥土与补丁的衣帽般朴实。

　　但索伦知道，这位才是真正有智慧的教授。

　　认真聆听着她的讲述，索伦心中最后一丝侥幸心理渐渐消散。

　　正如麻瓜永远熬制不出魔药一样，普通农民也难以种植魔药材料，因为种植的每一个步骤，或多或少都需要巫师参与。

　　普通人就算和巫师协作，也只能干点浇水、松土的简单活儿，真到了关键步骤，还是得巫师出手。

　　再加上饱含魔法元素的生长环境这类限制，找到解决方案前，别想着在麻瓜界大规模种植了。

　　也难怪20根品相良好的雏菊根，就敢要价1金加隆。

　　可能是索伦脸上的遗憾太过明显，斯普劳特教授都被他逗笑了：“哈哈哈，孩子，我大概知道你在想什么，很遗憾，那是众多草药种植员暂时都无法解决的难题。

　　说真的，我不止一次在谷物成熟期跑到麻瓜界的大农场参观，看着那一望无际的麦田，并排行进的联合收割机——那种极致的效率真的让人很着迷。”

　　说着，她忽然伸手按住索伦的小脑袋，轻柔地晃了晃，“记住，孩子，要敬畏知识，无论是魔法界的知识，还是麻瓜界的科学，别跟你们学院里那些一天到晚只会念叨血统的小顽固学，他们正落后于时代……又或许，是我们全都落后了。”

　　索伦虚心接受教育，同时心中有些惊讶，没想到一直待在温室里侍弄草药的斯普劳特教授，才是他接触过的所有教授里，思想最开明的一个。

　　疑惑被解开后，索伦也不再纠结，当即就打算礼貌告辞，投身于下一项日程。

　　斯普劳特教授却给了他一点意外惊喜。

　　“别急着走，好学的小家伙，既然都讲到这了，那我再教教你识别魔药材料优劣的通用技巧吧。”

　　一听这话，索伦的双脚落地生根。

　　“来，伸出你使用魔杖的惯用手，用两根手指捏住白鲜的叶片，这是白鲜植株上最常用的部分，白鲜香精的原材料。”

　　等索伦照做后，她又说：“在高年级的额外课程里，有一种名为‘超感咒’的高级魔咒，具有增强五感甚至直觉的作用。

　　通常情况下，普通学生五年级才会接触这个魔咒，因为它施法难度较大，需要较成熟的精神力和魔力控制。但我可以教你一种类似的简单技巧，仅用于挑选魔药材料。

　　现在，想象魔杖就拿在你的手中…呃，真的在当然更好，没想到你随身带着。

　　好吧，有魔杖增幅，下一步，你要试着将魔力调集到手上，用于增强感知……”

　　斯普劳特教授的教学给索伦强烈的既视感，因为他以前就经常这么干，这算是误打误撞解锁了一种高级魔力使用技巧？

　　他曾经用这种方式感知魔药，感知密室入口的机关，感知普通材料的差异，如今再用来感知鲜活的魔药植物，可以说轻车熟路。

　　“我感觉到了！教授，叶片里有极细微的魔力！嗯……不对，这魔力怎么还能动？感觉更像是脉动或潮汐……”

　　“？”

　　斯普劳特教授惊讶地侧头看了他一眼，解答道，“还记得吗？植物是会呼吸的，这是我们第一节课就讲过的内容。而魔法植物更加特别，它们体内的魔力会随着呼吸涨落，滋养整株植物，培养魔法特性。

　　既然你能感知到这种层次，那不妨找找看，这株白鲜的哪枚叶片魔力最足，那通常也意味着药效最佳。”

　　索伦依言而行，手指在众多叶片上不断停留。

　　这一次，斯普劳特教授也伸出了手，在他选中的叶片上轻轻拂过，无需停留就能做出判断。

　　最终，索伦挑中了植株中部一枚翠色欲滴的叶片。它不是所有叶片中最大的，却很厚实，占据了一个能经常晒到太阳的好位置。

　　在斯普劳特教授的示意下，他摘下叶片，交给对方。

　　斯普劳特教授稍作检查，脸上瞬间绽放出灿烂的笑容，宛如一朵盛开的向日葵：

　　“非常不错，这是一枚药效极佳的白鲜叶片，是特选品质。如果你把这样的材料送给斯内普教授，他就会把它们都储存起来，只有亲手配制魔药时，才会拿出来使用。

　　我得说，你有这方面的天赋，孩子！

　　保持谦虚与勤奋，或许有一天，你也能培育出新的魔药品种。到那时，巧克力蛙中就会多出一张属于你的卡片！”

　　索伦也为学到一种新技能而高兴，直到下一批赶来上课的学生进入温室，他才与斯普劳特教授匆匆告别。

　　不久后，他在图书馆与赫敏汇合。

　　考虑到图书馆里人多眼杂，他没有提海莲娜的事，放下书包后，就去图书馆一阵搜寻，幸运地把她提到的那几本书都找齐了。

　　回到原位后，赫敏好奇地看着他找来的课外书籍，又跟他小声抱怨起刚刚结束的两节黑魔法防御课。

　　奇洛教授倒是没跟他们提摄神取念的事，但他的教学水平本身就是灾难，而且还不给她加分……

　　索伦这下知道她的不满来自哪了，同情地撸撸她的毛，换来赫敏一个娇嗔的怒视。

　　随后的时间里，他一直在看那本《龙口逃生：我与火龙的难忘回忆》。

　　这本书严格来讲不是辅导书，只是一本回忆录，得益于讲述者是一名资深傲罗，内容里夹杂着很多实用知识和小技巧。

　　索伦重点查看关于龙口逃生的那部分，在代笔者精湛的文字功底下，那段回忆确实给人一种身临其境般的危机感。

　　讲述者本人还多次强调，当初那种烈焰焚身的感觉是多么刻骨铭心，以至于他年老后，都还记得那种深入骨髓的炽热。

　　人类永远无法想象出认知之外的事物，感知也是如此。

　　索伦再次确认这一点，陷入深思。

　　他要如何找到这种烈焰焚身的感觉，赋予火焰咒远超常人的威力呢？

　　找条龙，诱惑它轻启朱唇……否决！

　　作死不可取，还是想想更安全的方案吧。

索伦·里德与魔法图书馆 : 第一百章 斯莱特林的反击，磨刀霍霍向奇洛！

　　火焰…

　　灼热的火焰…

　　随着思考深入，索伦愈发认识到“体验派”的局限性。