神话复苏：我的职业没有上限 第92节

　　想要快速解锁傩戏师剩余的技能。

　　只能从这几个技能入手。

　　语文和数学的话，应该没啥问题。

　　只要接下来给小柔专门教学一下这两个课程即可。

　　传统弓射击，如果要求李欣桐开启神通来跟自己比试的话，问题应该也不大。

　　倒是刀术...

　　“也不知道拿真刀砍老陈，他能不能扛得住啊？”

　　江然摸了摸下巴。

　　控制点力道，应该...没啥问题吧？

　　他这样想着。

　　时间来到第二天。

　　经过一晚上的舆论发酵。

　　可以感觉到，整个联邦的氛围已经明显不同。

　　江然骑车去学校的路上，可以看见街道上到处都是在讨论这事的人。

　　报刊亭的报纸头条全是相关报道。

　　便利店里的电视也在循环播放联邦发言人的讲话，就连公交站台的广告牌，都换成了“理性探索，安全第一”的广告。

　　江然也给小雨发去一条短信。

　　“先好好学习，其他暂时不用管。晚上我去看你。”

　　对方很快回了个：

　　“知道了。”

　　言简意赅，很符合小雨的风格。

　　江然笑了笑，收起手机。

　　来到学校办公室，都不用江然开口问，办公室里的老师已经开始讨论起今天的表彰大会来。

　　“听说这次要表彰两个学生，都是咱们学校的。”

　　“是啊，都是能进那个归墟的，了不得。”

　　“我家孩子昨晚缠着我问了一晚上，也想去...”

　　一位教英语的女老师看向江然，眼神里带着明显的羡慕：

　　“江老师，这次你学生算是给你长脸了。”

　　这话给江然听着一愣，遂问道：

　　“什么情况？”

　　听见这话，旁边一位男老师惊讶道：

　　“江老师昨晚没看新闻？”

　　江然点点头：

　　“当然看了。”

　　“那你还不知道？”女老师接过话，“你们班那个李浩，还有那个尖子生周明，这两个人都主动加入了薪火院。他们这次的演讲稿里，可都提到了江老师你。”

　　听见这话，江然忍不住微微一愣。

　　他好奇道：

　　“他们提我什么了？”

　　几位老师却是相视一笑，卖起了关子：

　　“等下你就知道了。”

　　江然见状，只能无奈失笑。

　　很快，早操时间到了。

　　也就是表彰大会开始的时间。

　　操场上，全校师生列队站好。

　　主席台上拉着红底白字的横幅：“表彰先进，勇担使命，我校学生入选联邦薪火院仪式”。

　　校长，教导主任等人已经就座。

　　周明先上台。

　　他穿着整齐的校服，胸前别着薪火院的徽章。

　　那是一簇火焰环绕着一本打开的书，象征知识之火，文明传承。

　　他的演讲内容很标准。

　　先是感谢学校培养，感谢联邦给予的机会，然后讲述了自己如何意外进入归墟，最初的恐慌与迷茫，再到后来的适应与成长。

　　然后，他话锋一转：

　　“在这里，我要特别感谢之前的心理老师，江然老师。”

　　台下，江然站在教师队列里，微微挑眉。

　　“在我最焦虑，恐慌的时候，是江老师对我说了一句话。”

　　周明顿了顿，声音通过话筒传遍操场，“他说，无论真相是什么，总有人能找到办法应对。”

　　“你也一样。”

　　“这句话，让我意识到，恐慌没有用，逃避也没有用。

　　我们这一代人，恰好遇到了时代变革的关口。

　　与其抱怨，不如成为那个找到办法的人。”

　　台下响起了掌声。

　　江然在下面听着，心里有些感慨。

　　不得不说...

　　这一招，对于十几岁，正值热血年纪的少年人来说，是很有用的。

　　因为这能满足他们的英雄情结。

　　同时也能增加他们的责任，使命感。

　　而且，这样的公开表彰和演讲，无疑也能鼓舞其他学生。

　　未来如果还有孩子能够进入归墟，也会更倾向于加入薪火院，成为被表彰的那个人。

　　江然并不认为这是一件坏事。

　　当个体还没有自给自足的能力时。

　　联邦，确实是这些孩子最好的港湾。

　　有组织，有训练，有资源，至少比他们自己摸黑乱闯要安全得多。

　　周明演讲结束后，轮到李浩。

　　李浩的演讲内容大同小异，唯一的区别是，周明将会直接进入薪火院进行全日制训练，从今天开始暂时不会再来学校上课了。

　　而李浩，则是选择保留学籍，在现实中，每天都还会来上课。

　　演讲结束，李浩回到自己班级的位置，也就离江然不远。

　　下来后，他有些腼腆地朝江然笑了笑。

　　江然走到他身边，轻声问道：

　　“怎么不跟周明一样，直接去薪火院训练？”

　　李浩想了想，认真说道：

　　“我妈说，武以德立，德为艺先。超凡能力是艺，但做人做事的德，还得在平常生活里慢慢磨。

　　她觉得我还不够。”

　　他顿了顿，看向江然：

　　“而且江老师您在这儿，我觉得...在学校也能学到很多东西。”

　　江然听着，有些讶异地看了他一眼。

　　没想到他妈竟然会考虑这一点。

　　于是拍了拍李浩的肩膀，认同地说道：

　　“你妈妈说得对。”

　　表彰大会结束后。

　　学生们陆续回教室。