游戏制作：从重铸二次元游戏开始 第924节

　　上课不是过场动画，是一个小型的互动环节。

　　屏幕上出现几个魔法符文，玩家要按照老师讲的顺序排列。排对了，学会新技能。排错了，扣分，被老师点名批评。

　　还有飞行课，魔药课...

　　系统都不复杂，但都做得比较细致，甚至还展示了进阶课程，也就一些在这个基础上提升的小游戏。

　　这倒是让楚晨想到了前世的一个游戏，也就是《霍格沃茨之遗》

　　不过《霍格沃茨》是3D开放世界，强调的是空间的沉浸感，震撼感。而这个游戏是2.5D，空间感天然弱一截。

　　但也正因为是2.5D游戏，所以事件密度和细节密度会更高。

　　3D做魔法学校，玩家一推门进去，电影里的场景浮现在眼前，高耸的穹顶，浮空的蜡烛，视觉冲击摆在那。

　　2.5D自然做不到这个。

　　而且《星见魔女的魔法书》没有用像素风格，是用的《小魔女学园》的动画渲染风格..

　　这在动画表现力上自然强得多，但在真实感上的差距就更大了。

　　可话又说回来，2.5D也有2.5D的优势，成本低，能堆的内容量更多，可以打磨的细节更多。

　　同样的预算，3D可能做一栋教学楼就顶天了，2.5D能把整个学校的细节都给做出来，这也是为什么《东方幻想世界》用HD-2D的原因。

　　“战斗呢？”

　　“战斗这块…”森田亮太切到了战斗演示的部分，“基础框架还是用的《FGO》那套卡牌系统，三张牌选牌，配合技能释放。”

　　楚晨看了十几秒，没表态。

　　坦率地说，战斗部分他觉得保守了。

　　但他也理解为什么保守。这个项目组从FGO出来的，最熟的就是这套东西。拿自己最熟的系统做底子，至少不会出大的系统性失误。

　　再加上这个游戏的核心卖点，确实不在战斗上。

　　所以稍微套皮问题不大，只要把技能释放和解锁技能跟魔法学习，跟日常上挂钩就可以。

　　“剧情结构说一下。”

　　森田亮太切了一页PPT。

　　“我们拿到了TRIGGER的《小魔女学园》授权，但故事完全是原创的。上次《少女终末旅行》的教训，我们也吸取了。”

　　前文提到过，在《小魔女学园》这个项目之前，他们还做过《少女终末旅行》

　　这个所谓的教训，其实就是太贴原作了。贴到玩家玩完之后的普遍评价是“我为什么不直接去看动画”

　　这也是为什么游戏口碑不差，甚至游戏的实况视频播放量相当高，但是销量平平的原因。

　　游戏，游戏。

　　还是得玩。

　　“这一次，世界观借用了一部分。比如月之塔、索尔赛之石这些设定保留了，学校也是新月魔法学校。”

　　“但故事线是全新的，主角不是亚可，玩家扮演的是亚可的学弟或者学妹。时间线大概在原作结局之后一年。”

　　“亚可在游戏里出现吗？”

　　“出现，但不是主角。她是高年级学姐，会在一些事件里登场。原作的几个主角团成员都会出现，定位是学姐或者导师。”

第1146章 骨肉

　　楚晨想了想，“所以玩家跟她们之间的关系是后辈和前辈？”

　　“对。”

　　这个设计其实挺聪明的。

　　玩家不是亚可，不用被原作剧情绑死。

　　但亚可还在，粉丝有情怀可以消费。而且“学弟学妹”这个身份，天然就适合做代入感，你就是一个刚进魔法学校的新人，什么都不会，从头开始学。

　　“剧情驱动方式呢？”

　　“事件制。”

　　森田亮太翻到下一页。

　　“《小魔女学园》的原作就是这个结构，每一话都是校园日常中突然发生了一件事，然后主角团去解决。我们的版本更新也打算按这个来，每次更新一个新事件，附带新的课程、新的区域、新的NPC。”

　　“举个例子？”

　　“比如第一章是开学，玩家入学、选课、学基础魔法。第二章，图书馆地下室的封印松动了，有东西跑出来了，要去调查。第三章，校际比赛，和其他魔法学校对抗。每一章就是一个完整的事件。”

　　楚晨点了点头。这结构不新鲜，但和这个IP的气质契合。

　　“付费模式讨论到哪一步了？”

　　这个问题一出来，森田亮太明显停顿了一下。

　　盐川在旁边接了话。

　　“我们打算做本体免费，卖断DLC付费制度。”

　　说实话，对于这个新游戏的付费，盐川是很纠结的，一方面最简单的办法自然还是抽卡。

　　作为FGO的开发组，他们也擅长这个，但讨论了几轮之后，否掉了。

　　主要是这个游戏的核心体验是校园模拟，不是战斗养成。

　　抽卡的前提是角色有足够的战斗差异化，但这个游戏的战斗系统本身就不复杂，角色之间的差异很难拉开。

　　硬做差异化，又会破坏战斗的简洁性。

　　而且这是一个有原作的游戏，有原作意味着什么？意味着，你可以和原作的角色交朋友，有暧昧，但是不能明着来。

　　原本的版权费授权也不会授权这种东西。

　　所以，星辰最擅长的“媚宅”卖皮肤，在这个游戏里也不适用。

　　最终这个框架的核心，就变成了，免费加DLC。

　　“为什么不是付费+DLC？”

　　“主要是考虑到题材，我们需要通过降低门槛，吸引更多的玩家先进入这个世界...”

　　楚晨没有急着表态。

　　他把森田亮太刚才展示的画面又在脑子里过了一遍。

　　校园框架，事件制更新，免费加DLC。单看每一块，都说得通，但拼在一起，总觉得还差点什么。

　　“付费模式先放一放，这个后面再聊。”楚晨说，“我先问一个问题。”

　　森田亮听到这话，那家伙，直接下意识地就坐直了身体。

　　旁边几个人，包括盐川，也都明显紧张了一些。

　　毕竟参加过项目会的都知道，一般情况楚晨是直接过的，特别是一些老游戏的版本更新会，甚至有时候都不会参会。

　　直接像批改作业那样，看一下企划，然后批改两句。

　　所以，但凡楚晨开始问问题，或者是打算说点什么，那...很显然，肯定有什么地方不对。

　　虽然楚晨不会在这种时候骂人。

　　但怎么说呢，各种叠加在楚晨身上的光环确实有点太多了，熟悉楚晨的老员工还好，新员工，确实会有这种紧张感。

　　“你们现在日常玩法有几套？”

　　“呃……主要是课堂学习、炼药、探索、还有战斗。”

　　“课堂学习的深度到哪一步了？”

　　“就是刚才演示的那种，排列符文，完成互动，解锁技能。”

　　就这几秒钟，哪怕隔着画面，坐在楚晨旁边的宋月莹也能感受到对面越来越紧张，汗都要出来了。

　　不过楚晨倒是没注意到这些细节。

　　想了想，才继续往下说。

　　“你们做的是魔法学校。”

　　这话听着像废话，但没人敢接。

　　好在楚晨也没问，而是直接继续往下讲。

　　“魔法学校这个题材，卖了这么多年，从哈利波特到小魔女学园，为什么一直有人买单？”

　　“不是因为＇魔法＇两个字。是因为它满足了一种很具体的幻想，如果我真的去上了一所魔法学校，我的每一天会是什么样的？”

　　“魔法本身就不说了，飞行课，满足了人们飞行，竞速的幻想..”

　　“这些被满足的幻想，就是你们游戏需要具现化的东西，那比如魔药课，你们现在做的是站在旁边看NPC配药，解锁配方。这也叫魔药课？”

　　森田亮没回话，手中的笔是一刻没停。

　　“魔药课的本质是什么？是种植加采集加合成。”

　　“你在温室花园里种下一颗种子，浇水，施肥，看它发芽、开花、结果。不同的植物有不同的生长周期，有不同的环境需求。”

　　“然后你把采集到的材料拿到炼药室，按照配方，或者按照你自己的实验，去配。配出来的药有成功有失败，有普通有稀有。”