我的智商逐年递增 第3节

　　那种逻辑闭环带来的愉悦感，比吃糖要强一万倍。

　　他不懂机械，但他喜欢这种秩序。

　　他喜欢这种只要哪怕再笨拙，只要肯花时间去试错，就一定能找到答案的感觉。

　　“爸，”

　　陈拙趴在父亲肩膀上，指着桌上剩下的那一堆零件，认真地说。

　　“明天我们去图书馆吧。”

　　“去图书馆干啥？”

　　“我想看书。”

　　陈拙奶声奶气地说。

　　“我想知道，这些轮子为什么会转。”

　　既然脑子笨，那就多读书。

　　既然不懂原理，那就去学。

　　反正这辈子还很长。

　　他可以慢慢来。

第2章 绝对音准

　　1998年，秋。

　　市图书馆坐落在人民公园旁边。

　　那时候的图书馆没有电子阅览室，也没有空调。

　　高大的阅览室里只有几台老式吊扇在头顶呼哧呼哧地转着，搅动着空气中那股陈旧纸张霉味的味道。

　　对于陈拙来说，这里相当不错。

　　自从那次修表事件后，陈建国虽然没搞懂儿子为什么突然爱上了看书，但还是给他办了一张借书证。

　　每个周末的下午，陈建国去公园跟人下象棋，陈拙就一个人钻进图书馆。

　　他个子太矮，够不着高处的书架，只能搬个小板凳垫着。

　　他看的书很杂。

　　从儿童绘本区的《十万个为什么》，到科普区的《基础机械原理》，甚至是没人翻的《英汉大词典》。

　　如果此时有人站在旁边观察，会觉得这个孩子有点傻。

　　别的孩子看书是看，陈拙看书像是在扫描，但扫描仪的滚筒似乎卡住了。

　　他翻开一本《初级物理知识》，盯着关于杠杆原理的那一页。

　　“动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂......”

　　那几行简单的字，他反反复复看了五遍。

　　大脑还是那种熟悉的迟滞感。

　　每一个字他都认识，但组合在一起变成抽象的逻辑时，脑子里的CPU就开始过热降频，理解变得异常艰难。

　　要是换个普通孩子，早就把书扔了去玩四驱车了。

　　但陈拙没有。

　　他从书包里掏出一个硬皮笔记本和一支铅笔。

　　既然脑子转得慢，那就用手。

　　他握着笔，一笔一划地把书上的定义抄下来。

　　“F1× L1 = F2× L2”

　　一遍记不住，就抄两遍，两遍不行，就抄五遍。

　　铅笔在纸上摩擦发出沙沙的声音。

　　这种枯燥的机械运动，反而让他感到心安。

　　他把自己当成了一块海绵，或者是那个年代常见的软盘。

　　虽然处理器还没升级，跑不动复杂的程序，但存储器是可以先扩容的。

　　他现在不需要深刻理解这些公式背后的微积分推导，他只需要把它们存进去。

　　把这些概念，名词，定理，像把砖头搬进仓库一样，整整齐齐地码在脑海的角落里。

　　一下午过去了。

　　夕阳西下，金色的余晖洒在陈拙面前的笔记本上。

　　密密麻麻的铅笔字，工整得像印刷体。

　　陈建国下完棋找过来的时候，看到的就是这一幕。

　　儿子趴在桌上，鼻尖上蹭了一块铅笔灰，正在对着一张复杂的齿轮结构图发呆。

　　“儿子，看懂了吗？”

　　陈建国凑过去看了一眼，乐了。

　　“哟，这图我看都费劲，你个不识字的小屁孩能看懂？”

　　陈拙合上书，揉了揉酸痛的手腕，诚实地摇摇头：“没看懂。”

　　“没看懂你抄了一下午？”

　　“抄下来就记住了。”陈拙认真地说，“以后就懂了。”

　　陈建国看着儿子那副憨厚又执拗的样子，心里既欣慰又有点犯嘀咕。

　　欣慰的是这孩子坐得住，将来读书肯定用功，犯嘀咕的是，这孩子是不是太静了？

　　才五岁半，活得像个五十岁的老学究。

　　这要是以后变成了书呆子，连媳妇都讨不到可咋整？

　　......

　　这种担忧在陈拙即将上小学的前一年达到了顶峰。

　　1999年春节刚过，虚岁六岁。

　　饭桌上，母亲刘秀英一边给陈拙剥虾，一边忧心忡忡地跟丈夫商量。

　　“建国，我看咱得给小拙报个兴趣班。”

　　“咋了？幼儿园不教画画吗？”陈建国抿了一口小酒。

　　“那哪叫画画啊，就是瞎涂鸦。”

　　刘秀英指了指正在默默扒饭的陈拙。

　　“你没发现吗？这孩子太闷了，院子里的小孩都在楼下疯跑，就他一个人在阳台发呆。

　　我听说现在流行学个才艺，能陶冶情操，让孩子变得......灵动一点？”

　　灵动这个词，刘秀英斟酌了半天。

　　其实她想说的是“别那么木讷”。

　　陈建国想了想，点点头：

　　“也是，男孩嘛，是得有点特长。”

　　“你看厂里老张的儿子，会吹萨克斯，那是多神气，那学啥？武术？这身板怕是吃不消，画画？他在家天天画那些直线圆圈，看着怪枯燥的。”

　　“学乐器吧。”

　　刘秀英提议，“音乐能开发右脑，据说能让人变聪明，还能培养气质。”

　　夫妻俩一合计，决定带陈拙去市里的少年宫看看。

　　那个年代的少年宫，是所有望子成龙的家长的圣地。

　　周末的少年宫走廊里，充斥着各种乐器的声音。

　　左边是电子琴的动次打次，右边是二胡的凄凄惨惨戚戚，中间还夹杂着葫芦丝和萨克斯的混响。

　　陈拙跟在父母身后，感觉自己走进了一个巨大的噪音工厂。

　　他对学什么其实无所谓。

　　只要不让他去学舞蹈，他都能接受。

　　反正对他来说，都是一种学习。

　　“学钢琴吗？”刘秀英看着那一排黑白琴键有点眼馋，“看着挺高雅。”

　　“太贵了。”陈建国看了眼价格牌，又想了想家里那六十平米的房子，“而且咱家也没地儿放啊。”

　　确实，90年代末，一台钢琴对普通工薪家庭来说是奢侈品。

　　他们继续往前走，来到了走廊尽头的一个教室。