我加载了神秘学面板 第20节
没有第三种可能,至少她觉得自己的同班同学做不到。
能背不稀奇,发音准确也可以靠苦练。
但演讲可不是背书,那种对节奏和呼吸的控制,根本不是几个礼拜能练出来的。
这个吊车尾,什么时候变成了现在这样?
她找不到答案。
“李察。”韦斯特先生开了口。
“先生。”
“你的排比处理有个小问题。”韦斯特先生一针见血的提醒道:
“六个 nihil,你前五个做了递进,最后一个压下的效果不错。
但第三个和第四个之间的间距太均匀,听感上会稍微泄点气。
建议第三个后停得稍微久一些,让听众以为排比要结束了,第四个再起来冲击力会更大。”
李察在脑子里把刚才的节奏重新过了一遍。
行家出手就是不一样,韦斯特不愧是科目组长,一下子就指出了自己注意不到的问题。
“明白了,谢谢先生。”
韦斯特点点头,站起来对霍兰德说了句什么。
李察耳力还过得去,隐约听到了“可以一试”。
人都散了后,教室里只剩霍兰德和李察两个人。
霍兰德把茶杯举到嘴边喝了口:
“韦斯特嘴刁,能让他说出‘可以一试’,你就当是夸奖。”
“先生过奖。”
“不是我过奖,是你进步太快了。”
霍兰德把茶杯搁在讲台上,打量了他一眼,目光里的惊诧比前几次都浓。
一个成绩倒数的学生,两个礼拜内把拉丁文补到了这种程度。
天赋这个词太轻巧了,他教了二十年书,见过不少有天赋的学生。
天赋的表现是起点高、学得快、错得少。
但李察的情况不太一样。
这孩子起点极低,两周前连基础变位都磕磕绊绊。
但进步速度呈加速曲线,似乎脑子里突然装了一台蒸汽机,产能每天都在翻番。
这大概就是所谓的“开窍了”?
霍兰德没有追问原因。
无论哪种,追问都是多余的,开窍是好事。
“跟我来,有东西要给你。”
第16章 呼吸lv2
回到教研室,霍兰德从身后那面墙的书架上翻着什么。
“距离比赛还有一个月,光背课本上的选段不够。”
他从书架上取出三本书,摞在桌上。
“这三本是补充资料,你拿一本回去看。”
李察扫了眼书脊。
第一本是西塞罗演讲辞的注释全集,厚得能当砖头用;
第二本是修辞学概论,讲的是古典演讲技术体系,从呼吸控制到手势规范;
第三本书名比较长:《从圣殿到讲坛:宗教仪式用语在古典修辞中的嬗变》。
李察一下子就选中了第三本。
宗教仪式用语的嬗变,这个题目横跨了宗教学和语言学。
如果附录 C的暗语体系不是孤例,那以后遇到类似隐写文本,需要的就是这类工具书。
工具书能帮他从词汇源流上追溯术语的原始含义,判断某个词到底是通用拉丁词还是特定教派行话。
“我选第三本。”
霍兰德挠了挠自己的地中海。
大多数学生会选第一本或者第二本,一个为了拿分,一个为了技巧。
第三本他是随便找的,这是纯粹学术著作,对比赛帮助最间接。
“你确定?”
“确定。”
“那行,随便你。”
李察接住的时候感觉手里沉甸甸的,纸质很好,铅字印刷清晰,应该是比较贵的书。
“先生,这书不便宜吧?”
“是不便宜,我在老同学那边托关系才拿到的,一般书店可没有。”
霍兰德把另外两本推回书架,头也没回地说了句:
“书就送给你了,拿回去使劲翻,翻烂了最好。”
刚才李察的表现让他在同僚面前长了脸,这也算是一种嘉奖。
“谢谢先生。”
李察出了门,沿着走廊往楼梯口走。
【学识Lv.1】进度:71%
刚才的试讲加上和韦斯特先生的交流,经验跳了好几个点。
高密度知识输出和即时反馈,确实比被动听课效率高。
他把书包往上提了提,脚步比来时轻快了些。
………………
周三清晨,天还没全亮。
半梦半醒之间李察感觉到胸口发烫,似乎被人用暖过的铜壶贴在肋骨中间。
空气灌进去的时候,他隐约听到了自己胸腔里传出的声音。
面板跳了。
【呼吸Lv.2】进度:0%
在床上又深呼吸了几次,他试着感受变化。
空气进入气管速度好像快了,流经支气管分叉处的时候阻力小了。
总结起来就一句话:呼吸效率提高了。
每口气能多带进来一些氧,也能多排出一些废气。
结果就是他躺在床上就觉得脑子比往常清醒。
过去每天早上醒来都有几分钟迷糊期,和电脑开机要等硬盘转起来一样。
今天这个迷糊期几乎没有。
李察掀开被子坐起来,在床沿上缓了会儿。
他睡眠质量不好,半夜会醒一两次,有时候是被自己咳醒的。
昨晚却一觉到天亮。
【睡觉】这项还没点亮,但呼吸优化后,睡眠期间供氧改善,身体在夜间修复效率大概就跟着提升了。
技能之间存在间接联动。
他拿起床头的笔记本,在空白页上画了个简单的关系图:
呼吸→供氧→睡眠质量→精力→学习效率→学识经验
【呼吸】影响睡眠质量,睡眠质量影响白天精力,白天精力影响学习效率,学习效率反过来影响【学识】经验积累。
如果lv3的【呼吸】疗愈真能做到“沉疴渐退”,那它的间接影响会非常大。
一个在持续自我修复的身体,精力上限会被无限拉高。
他每天能投入到学习、训练、工作上的时间和强度都会增加,由此所有技能升级速度都会跟着水涨船高。
下楼的时候,母亲已经在厨房里了。
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